【摘要】簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算教材分析：教材選擇了為班級(jí)購(gòu)買保溫桶和垃圾桶的問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)自主解決問(wèn)題。在充分交流各自解決問(wèn)題的思路、算法的基礎(chǔ)上，通過(guò)藍(lán)靈鼠的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生試著寫成一個(gè)算式。在交流算式的過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)如何將三個(gè)算式寫成一個(gè)算式，明確運(yùn)算順序。最后，在“想一想”中放手讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)自主解決問(wèn)題。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：
2024-11-19 08:51
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．初步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的順序，會(huì)計(jì)算較容易的三步式題。2．培養(yǎng)同學(xué)們的審題能力，會(huì)按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&
2024-11-28 23:25
【摘要】三年級(jí)四則運(yùn)算三年級(jí)四則運(yùn)算18×2×2+1759+（48-46）×310×（62+47）（37-24）×644÷（2+9）66+（49-45）×2（62+34）
2025-03-24 01:43
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計(jì)算改寫成帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的過(guò)程。，會(huì)進(jìn)行帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算。、改寫算式等活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。復(fù)習(xí)?
2024-12-13 12:33
【摘要】第五單元混合運(yùn)算65元17元一共要用多少錢？配置每個(gè)班學(xué)校計(jì)劃給垃圾桶保溫桶和一個(gè)一個(gè)6個(gè)班6個(gè)班買保溫桶共需多少錢？65×6＝390（元）6個(gè)班買垃圾桶共需多少錢？17×6＝102（元）兩者之和即：6個(gè)班買保溫桶和垃圾桶
2024-11-28 23:31
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三步混合運(yùn)算一、先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8（23+46）÷3376-（256+83）492-92×4
2024-11-18 21:22
【摘要】《相遇問(wèn)題》綜合習(xí)題，亮亮每分鐘走50米，聰聰每分鐘走米，經(jīng)過(guò)5分鐘兩人相遇，兩地相距多少米？（用兩種方法解答）、乙兩車從兩地相向而行，甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行42千米。甲車開出1小時(shí)后，乙車才開出，又經(jīng)過(guò)小時(shí)兩車相遇。兩地相距多少千米？（用兩種方法解答）、乙兩地相距2376
2024-11-28 14:14
2024-11-15 00:28
【摘要】270÷3×9630÷9+3202800+32×6300÷6×9(6900-2400)÷5(72÷9)+(56÷8)54÷9×8280×4÷560&#
2025-03-24 02:54
【摘要】《解決問(wèn)題》綜合習(xí)題。（1）榨油廠原有3臺(tái)榨油機(jī)，每天榨油噸，現(xiàn)在又增加了2臺(tái)同樣的榨油機(jī)，現(xiàn)在每天榨油多少噸？正確列式是（）。A.÷3×2B.÷3×（3＋2）C.÷3×3＋2（2）裝訂一批書，計(jì)劃每天裝訂640本，25天完成。
2024-11-28 19:35
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四則混合運(yùn)算（二）四則混合運(yùn)算（有小括號(hào)）一、先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算。（36+54）÷485×（4-2）（359-59）×3（9+1）×8949×（5+2）95÷（15
2024-12-09 08:47
【摘要】......270÷3×9630÷9+3202800+32×6300÷6×9(6900-2400)÷
【摘要】《相遇問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)45、46頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷討論，自主解答“相遇”問(wèn)題以及交流算法的過(guò)程。2、理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
2024-11-19 15:50
【摘要】《四則混合運(yùn)算（二）》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試解決問(wèn)題，總結(jié)三步四則混合運(yùn)算順序的過(guò)程，認(rèn)識(shí)中括號(hào)，能進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運(yùn)算，并解答三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，能進(jìn)行有條理地思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過(guò)程和結(jié)果。3、能探索分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法，并嘗試解釋
2024-11-19 15:55
【摘要】《相遇問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問(wèn)題以及交流算法的過(guò)程。2、理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)建議：◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖，讓學(xué)生了解其中的
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