20xx春人教pep版英語六下recyclemike’shappydaysword全單元教案-展示頁
2024-12-10 18:15本頁面
【正文】 ecycle Mike’ s happy days 教案 第一課時（ day1） 一、 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)冠詞 a和 an的用法區(qū)別。 能分辨單詞的詞性和所屬范疇，會給單詞分類。 復(fù)習(xí)購物的交際用語和常見的表達(dá)方式。 二、重難點： 重點： 復(fù)習(xí)所學(xué)名詞和形容詞的用法。 難點： 掌握所學(xué)知識在實際情景中的靈活運用。 三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、本課動畫 四、教學(xué)過程： Step1 warmup 打招呼。 學(xué)生同桌之間相互詢問對方的旅游經(jīng)歷。 接上面的對話，教師說： Mike had an 8day holiday on a you think he had a good time there?Were there anything interesting?Now,Let’ s open the book. 教師出示課本第一幅掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖上都有什么東西，標(biāo)出相應(yīng)的英語單詞。 What can you see on the farm? I can see some sheep on the farm. What are they doing? They are eating the grass. What can you see on the farm? I can see some cows and horses on the farm. 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) What else can you see? I can see an umbrella and some fruits. 指名學(xué)生到黑板上羅列出每個物品的名稱。 提醒學(xué)生注意區(qū)分冠詞 a和 an的用法區(qū)別。 請學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的五組單詞，仿照第一組的例子，給剩下四組單詞歸類，并給每組再添上幾個合適的單詞。 最后，全班集體交流，核對答案。 學(xué)生分小組討論，提醒學(xué)生要明確購物的時間、地點、人物、交通方式、所購物品及價格 預(yù)算。 結(jié)識新朋友。 學(xué)生獨立完成，然后集體核對答案。 給學(xué)生足夠時間進(jìn)行操練，教師巡視指導(dǎo)。 預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。 能完成相關(guān)練習(xí)。 二、教學(xué)重難點： 重點： 能結(jié)合書上的聯(lián)系綜合復(fù)習(xí)回顧有關(guān)方位、出行方式、價格、地點、時間、人物外貌等方面的知識點。 三、 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、本課動畫 四、 教學(xué)過程： Step1 warmup 1教師出示城市導(dǎo)圖，師生進(jìn)行問答練習(xí)，如： T: Where is the park ? S: It’ s near the zoo. ... ... T: Is there a museum ? S: Yes ,there is . 2 師生說唱內(nèi)容如下 : How can I get to the cinema ? Turn left at the bookstore . How do you go to school ? Sometimes by bus Sometimes on foot 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) ... ... 3 師生會話 T: Look at my beautiful new shoes . S: Hw much are they ? T: Are they 100 yuan ? S: No ,they are 120 yuan . T: What time is it ? S: ... ... Step2 presentation 1 T:Bill want to go shopping .If you are Bill ,what would you think About ? S:When should I go ? Who should I go with ? T:OK .I hear somebody says “ When” What day is it today ? S:It’ s Monday . ... ... 教師根據(jù)學(xué)生的回答，在黑板上畫出思維導(dǎo)視圖。教師做適當(dāng)提示，不斷完善思維導(dǎo)圖。如： when,教師可引導(dǎo)學(xué)生回顧日期、星期、時刻等方面的表達(dá)方式及詢問方式。 2 學(xué)生搭檔一起合作，制作一份新的思維導(dǎo)圖，并以小組為單位進(jìn)行展示。 Step1 consolidation and extension 1 學(xué)生之間自由介紹自己的一位朋友的外貌特征。 五、 Homework： 1 學(xué)生自己設(shè)計思維導(dǎo)圖 板書設(shè)計： Recycle 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) Where library superm
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1