【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的是()解析:生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用,一是生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;二是信息還能調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。答案
2024-12-10 14:29
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】一、以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。二、嘗試探究土壤微生物的分解作用。三、說明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。四、關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】一、教學(xué)重點(diǎn)分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。二、教學(xué)難點(diǎn)說明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
2024-12-21 03:02
【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()①生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈中無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級(jí)的多種生物取代⑧能量可以隨著
2024-12-10 11:02
【摘要】微專題22生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中,正確的是()A.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級(jí)C與A、B最主要的差別為C含較多的蛋白質(zhì)C.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分B2.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)
【摘要】第5單元第3課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)授課年級(jí)高二課題第5單元第3課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。。,說明物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。難點(diǎn):
2024-12-20 13:09
【摘要】第3課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。。,說明物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系。:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從①_________到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。這里的生態(tài)系統(tǒng)是指②________。:生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有③________;無機(jī)環(huán)境
2024-11-29 15:24
【摘要】第3課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。。,說明物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系。一、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念和特點(diǎn):組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從①無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。這里的生態(tài)系統(tǒng)是指②生物圈。:
2024-12-20 06:56
【摘要】溫故知新首先在裸巖上定居的生物是,它能分泌,使巖石風(fēng)化形成土壤。生物群落無機(jī)環(huán)境決定改變地衣有機(jī)酸第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):;;。生態(tài)系統(tǒng)生物個(gè)體
2024-11-29 22:43
【摘要】第2課時(shí)導(dǎo)入新課師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)循環(huán),現(xiàn)在先復(fù)習(xí)一下。請看下面幾個(gè)問題。課件展示:??????。?生回答(略)。師很好,大家掌握得不錯(cuò)。關(guān)于生物富集我們在第一節(jié)就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。下面我們一起來
2024-12-21 14:57
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)信息傳遞;統(tǒng)中的作用;產(chǎn)中的作用。問題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光
2024-12-01 17:07
【摘要】微專題20生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述.正確的是()B.沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,營養(yǎng)級(jí)越高的生物體型也越大,下列有關(guān)敘述中,正確的是()C.“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)主渠道進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減、單向不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元
2025-01-16 16:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):;;;,觀察其穩(wěn)定性;,關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。少量砍伐森林中的樹木,森林的結(jié)構(gòu)功能不會(huì)破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜,草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物,也不會(huì)導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小,更不會(huì)滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水
2024-11-29 15:39
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。圖中所示有四種成分:非生物的物質(zhì)和能量,植物是生產(chǎn)者,兔和狐是消費(fèi)者,細(xì)菌是分解者;上述四種成分可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2.(2021·金昌高二檢測)營腐生生活的細(xì)菌和真菌
2024-12-10 14:30