【摘要】第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。。,說明物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關系。一、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念和特點:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進行著從①無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。這里的生態(tài)系統(tǒng)是指②生物圈。:
2024-12-28 06:56
【摘要】溫故知新首先在裸巖上定居的生物是,它能分泌,使巖石風化形成土壤。生物群落無機環(huán)境決定改變地衣有機酸第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學習目標:;;。生態(tài)系統(tǒng)生物個體
2024-12-07 22:43
【摘要】第2課時導入新課師上節(jié)課我們學習了物質(zhì)循環(huán),現(xiàn)在先復習一下。請看下面幾個問題。課件展示:??????。?生回答(略)。師很好,大家掌握得不錯。關于生物富集我們在第一節(jié)就已經(jīng)學習過了。下面我們一起來
2024-12-29 14:57
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學習目標信息傳遞;統(tǒng)中的作用;產(chǎn)中的作用。問題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光
2024-12-09 17:07
【摘要】微專題20生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述.正確的是()B.沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,營養(yǎng)級越高的生物體型也越大,下列有關敘述中,正確的是()C.“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中
2024-12-18 14:29
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進行循環(huán)流動的。能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減、單向不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元
2025-01-22 16:15
【摘要】學習目標:;;;,觀察其穩(wěn)定性;,關注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。少量砍伐森林中的樹木,森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜,草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物,也不會導致種群嚴重減小,更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水
2024-12-07 15:39
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。圖中所示有四種成分:非生物的物質(zhì)和能量,植物是生產(chǎn)者,兔和狐是消費者,細菌是分解者;上述四種成分可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。2.(2021·金昌高二檢測)營腐生生活的細菌和真菌
2024-12-18 14:30
【摘要】三、生態(tài)系統(tǒng)的功能(一)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:1、能量流動的特點:逐級遞減,傳遞效率為10%-20%(二)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)單向流動思考1:南極海洋中,硅藻磷蝦鯨這一條食物鏈中,如果硅藻的總能量增加100千焦,則磷蝦、鯨各增加多少千焦能量?磷蝦增加10-20千焦能量,鯨增加1-4千焦能量。思考
2025-01-31 19:05
【摘要】糖類、脂肪、ATP、光合作用、呼吸作用、熱能、光能、化學能與能量有關的概念光合作用呼吸作用熱能ATP魯濱遜不幸流落在不毛的荒島上,只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么怎樣較長時間保存體力?備選策略1:先吃雞,再吃玉米;備選策略2:先吃玉米,同時用一部
2024-12-09 17:08
【摘要】1新情境·激趣引航生態(tài)系統(tǒng)是由生物與非生物相互作用結(jié)合而成的結(jié)構(gòu)有序的系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成生態(tài)諸要素及其量比關系,各組分在時間、空間上的分布,以及各組分間能量、物質(zhì)、信息流的途徑與傳遞關系。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括組分結(jié)構(gòu)、時空結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)三個方面。2新知識·預習探索學習目標1.舉例說明生
【摘要】第1節(jié)種群的特征、種群、物種的敘述,錯誤的是()解析:一個種群中的所有個體屬于同一個物種,A項正確。不同區(qū)域內(nèi)的同種生物可以構(gòu)成不同的種群,B項正確。個體和種群屬于生命系統(tǒng)的不同層次,二者既有區(qū)別又有聯(lián)系,C項正確。物種是所有具有同種生物的種群的集合,D項錯誤。答案:D()
2024-12-18 20:01
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)8個池塘,其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外2個池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚,那么,這8個池塘里的魚是()解析:地中海鰨魚和鯽魚屬于不同的物種。每個池塘的魚都是單一的魚種,是一個種群,8個池塘對應8個種群。答案:D,長期生長在南極海冰區(qū)-2~
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·大連高二檢測)流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()、消費者、分解者體內(nèi)的能量【解析】選D。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能,故選D。2.(2021·德州高二檢測)每一個營養(yǎng)