浙教版七年級上73線段的長短比較二-展示頁
2024-12-10 01:14本頁面
【正文】 D、 CB= AB 21C 如圖 AB=8cm，點 C是 AB的中點，點 D是 CB的中點，則 AD=____cm 6 隨堂練習 如圖 ， 下列說法 ， 不能判斷點 C是線段 AB的中點的是 ( ) A、 AC=CB B、 AB=2AC C、 AC+CB=AB D、 CB= AB 21如圖 AB=8cm，點 C是 AB的中點，點 D是 CB的中點，則 AD=____cm B A D C 6 如圖，點 C是線段 AB的中點， AC=8cm, 則 BC= cm, AB= cm. A B C 如圖，點 C、 D把線段 AB 三等分， AC=6, 則： ⑴ BD= ， AB= ； ⑵ 點 C是線段 的中點， 線段 BC的中點是點 。（ 1） 重 (疊 )合法 — 從 “ 形 ” 的角度比較 （ 2） 度量法 — 從 “ 數值 ” 的角度比較 長短的方法 用 直尺和 圓規(guī) 作一條線段 ，使它等于已知線段、兩條已知線段的和差。 若線段 c的長度是線段 a,b的長度的和(差 )，我們就說 線段 c是 線段 a,b的和 (差 ) 憶一憶： 要將一根小木條釘在墻壁上至少需要 2個釘子，他的數學原理是： 如圖， AB=CD，則 AC與 BD的大小關系是（ ） A、 ACBD B
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