20xx小學語文五年級教案——做什么事最快樂教學反思-展示頁
2024-09-23 05:24本頁面
【正文】 前我請學生將課文中幾個小動物的頭像畫在白板紙上，稍小，大概兩個手指寬，朗讀時，將小動物的頭像貼在指尖上，哪個角色說話，哪個手指就搖動，學生一個人 2 便可扮演幾個角色進行朗讀。 一、寓教于樂，提高學生的學習興趣 由于小學低年級學生特有的生理和心理特點，課堂上，他們的注意力極易被分散。 1 小學語文五年級教案 —— ?做什么事最快樂 ?教學反思 新課程理念倡導教學過程是學生學習的過程，強調重過程輕結果，教師應引導學生去探究知識的發(fā)生，并從中培養(yǎng)學生的能力，這就要求教師將自己的職業(yè)角色由教轉向導。教學中，我努力以新課改理念為指導，積極進行課堂教學探索，努力構建民主、和諧的課堂氣氛，讓學生在寬松的環(huán)境中得以自主的開展。因此在教學中，我根據教材內容，運用集形、聲、色一體的多媒體課件來輔助教學，增加一些游戲或創(chuàng)設某些情景，寓教于樂，啟發(fā)學生心智與興趣，到達身心愉悅的效果。學生看著指
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