20xx小學語文五年級教案——讓課堂充滿快樂讓生活充滿陽光——做什么事最快樂教學及思考-展示頁
2024-09-23 05:37本頁面
【正文】 問題。 2 快樂地走進課文 好的開頭是成功的一半，我在課題的揭示上， 一改以前的談話、投影或簡筆畫等方法，而是以我和一只小青蛙〔學生扮演〕的對話開始的?？鞓肥沁@篇課文課堂教學的精靈。它是教與學中活力的積極表達。備課時我定下了以快樂為教學的情感基調，并在此根底上對低年級語文課堂教學引發(fā)了一系列探索和思考。故事生動有趣又蘊含人生哲理。 1 小學語文五年級教案 —— 讓課堂充滿快樂讓生活充滿陽光 —— ?做什么事最快樂 ?教學及思考 ?做什么事情最快樂 ?是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事。講的是一只小青蛙想弄清做什么事最快樂，并向啄木鳥、小牛、蜜蜂和媽媽請教的事。快樂是全文的題眼，是課文的主線索，也是引導學生對人生的一種感性理解。 一、快樂是課堂的精靈 課堂結構的安排千差萬別，然而寓教于樂一直是低年級語文教學所追求的。 ?做什么事情最快樂 ?中貫穿全文的就是對快樂的一種具象理解，有個性的體驗而又不失理性的思考。它不僅要使學生在情感上得到體驗，還應該在其理念中留下深刻的印象，所以我將課堂氣氛始終保持在一種歡快愉悅的狀態(tài)之中。小青蛙依在講臺旁，用手托著下巴 作思考狀。哦，是嗎。由此一下子點到課題，于輕松愉快中提出討論主題和大家一起來探討。然而這一設計就在于縮短課文與學生之間的距離，讓他們有一個愉快的開始。這
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