20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——做什么事最快樂(lè)教學(xué)反思(留存版)
【正文】 做什么事最快樂(lè)？ 學(xué)生３〔扮演水?！常焊刈羁鞓?lè)，有了我，人們耕地就可以省很多力。課堂上，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們你真棒！真能干！你真聰明！等。 四、注重評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生健康開(kāi)展 對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是教育過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生看著指尖上的小動(dòng) 物，朗讀時(shí)興趣高漲，完全進(jìn)入意境，快樂(lè)無(wú)比。 3 這一教學(xué)片斷，既讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，同時(shí)為什么快樂(lè)這一教學(xué)重點(diǎn)也迎刃而解。當(dāng)學(xué)生的想法和答復(fù)有其獨(dú)創(chuàng)性時(shí)， 我會(huì)當(dāng)即叫好，給他〔她〕堅(jiān)起大拇指你真棒！老師佩服你。只要我們教師能做個(gè) 有心人，找準(zhǔn)適合學(xué)生的話題，采取多種靈活 4 多樣的形式指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，就能有效的提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。在教學(xué) ?做什么事最快樂(lè) ?時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生用傳統(tǒng)的分角色朗讀后，又教學(xué)生用獨(dú)角戲方式進(jìn)行朗讀，即課前我請(qǐng)學(xué)生將課文中幾個(gè)小動(dòng)物的頭像畫在白板紙上，稍小，大概兩個(gè)手指
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