教案認(rèn)識(shí)幾分之一-展示頁
2024-12-06 19:05本頁面
【正文】 ，你們必須回答對(duì)了問題才能吃到桃子”看孫悟空提了什么問題（課件演示）孫悟空問：“把一盤桃平均分給 4 只小猴，每只小猴分得幾個(gè)桃子？你們會(huì)算嗎？”小猴都很快的說出了答案，你們也能說出答案嗎？但是孫悟空說“這個(gè)問題太簡單了，不算，再來一個(gè)”孫悟空問：“把一盤桃平均分給 4 只小猴，每只 2 小猴分得這 盤桃的幾分之幾？”只見小猴們連連搖頭，表示不會(huì)。 教學(xué)過程： 一、 情景導(dǎo)入： 課件出示蛋糕圖，談話引入：小麗生日那天，媽媽買回了一個(gè)蛋糕，弟弟看見了就問媽媽：“媽媽，您怎么不給我也買一個(gè)呢？”媽媽回答道：“好孩子，有好東西是要一起分享的，姐姐會(huì)分給你的”小麗聽了媽媽的話就說了這樣一句話：“媽媽，我和弟弟每人一半，行嗎？”媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。 教學(xué)重點(diǎn) ： 探索和發(fā)現(xiàn)把一些 物體 平均分，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)幾分之一來表示的思想方法，認(rèn)識(shí)幾分之一，能正確表示出一些東西的幾分之一。 1 教案：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊蘇教版《認(rèn)識(shí)幾分之一》 平果縣第一 小學(xué) 黃麗玲 教學(xué)內(nèi)容： P64— 65 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。 體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn) ： 認(rèn)識(shí)和建構(gòu)幾分之一過程中，正確區(qū)分用分?jǐn)?shù)幾分之一表示一些
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