【摘要】第一篇:認識幾分之一教案 認識幾分之一教學設(shè)計 執(zhí)教教師:季鈴娜時間:2012年4月10日 教學內(nèi)容: 蘇教版三年級下冊第八單元《認識分數(shù)》第64-65頁例題以及想想做做。教學目標: (1)...
2024-10-21 13:20
【摘要】 認識幾分之一教案范文 教學目標 1、知識目標:使學生結(jié)合具體情境初步認識分數(shù),體會幾分之一的含義,能讀寫幾分之一,認識分數(shù)各部分的名稱,用直觀的方法比較分子是1的兩個分數(shù)的大小。 2、能力目...
2025-04-03 21:01
【摘要】內(nèi)容認識幾分之一復備欄第二課時教學內(nèi)容:P66~67教學目標:1、使學生能運用生活經(jīng)驗和分數(shù)的知識,初步學會解決求一個數(shù)的幾分之一或幾份之幾是多少的實際問題,能用自己的語言解釋解決這類問題的大致過程和結(jié)果,感受解決問題方法的合理性。2、使學生體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,初步了解分數(shù)在實際生活中的應用;積極參與具體的數(shù)學活動,獲得與他人共同探索解決問題的
2024-09-02 17:00
【摘要】馬坡學區(qū)活動單導學案三年級數(shù)學第七單元1分數(shù)的初步認識----認識幾分之一(第一課時)導學案教學目標:1.初步認識分數(shù),理解幾分之一的含義,會讀寫幾分之一。,在動手操作中,體會學習分數(shù)的必要性,培養(yǎng)合作意識。教學重點
2024-12-04 00:19
【摘要】第一篇:《分數(shù)的初步認識——認識幾分之一》教學反思 《分數(shù)的初步認識——認識幾分之一》教學反思 從整數(shù)到分數(shù),對于學生來說是認知上的突破,為了給學生搭建突破的臺階,我設(shè)計了分學具的活動,讓學生在熟...
2024-10-21 05:29
【摘要】第一篇:認識幾分之一教案 《認識幾分之一》教案 編寫:凌梅學校審核:黃金鳳課題組審核: 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學三年級上冊P90頁例1-2。 教學目標:,并能正確地對幾分之一的分數(shù)進行大小的比...
2024-11-05 02:53
【摘要】《認識幾分之一》教學設(shè)計教學目標:1、能結(jié)合具體情境認識幾分之一,能用實際操作的結(jié)果表示幾分之一,并學會運用直觀的方法比較這類分數(shù)的大小。2、會認識分數(shù)的各部分名稱,能正確讀、寫幾分之一這樣簡單的分數(shù)。3、結(jié)合觀察、操作、比較等活動,引導學生學會和同伴交流數(shù)學思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗。4、體會數(shù)學來自生活實際的需要,感受數(shù)學
2024-12-06 12:25
【摘要】第一篇:《認識幾分之一》教案2 《認識幾分之一》教學設(shè)計2 教學內(nèi)容:課程標準實驗教材(人教版)三(上)第92~93頁 教學目標: 1、能結(jié)合具體情境認識幾分之一,能用實際操作的結(jié)果表示幾分之...
2024-10-21 05:23
【摘要】認識幾分之一(1)教科書第P64-65頁教學目標1.結(jié)合具體情境進一步認識分數(shù),知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,初步了解分數(shù)在實際生活中的應用。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境談話:小朋友,你們看過猴王分桃嗎?聽說,花果山上有一位猴王今天正準備給小猴分桃呢,想去看一看嗎?音樂聲響起,小朋友閉起眼睛跟著老
2024-09-01 06:19
【摘要】永修縣外國語學校盧東峰小學數(shù)學九年義務(wù)教材人教版第五冊(上)小朋友們?nèi)ゴ河?,大家都帶很多食品,到目的地后大家把各自的食品拿出來一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的:六個桔子、四瓶飲料、兩個月餅和一個蘋果等等。一個蘋果要平均分成兩份,每份是多少,用什么表示呢?動物王國情境導入認識二分之一動手操作
2024-12-04 00:20
【摘要】第一篇:幾分之一教案 “幾分之一”教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】人教版數(shù)學三年級上冊第七單元第一課時(第91—92頁的內(nèi)容)。 【教學目標】 1、知識技能目標:初步認識幾分之一;會讀、寫幾分之一;會用...
2024-10-21 07:34
【摘要】,結(jié)對幫扶《認識分數(shù)》第一課時公開課教案三年級數(shù)學組賀石磊一教學內(nèi)容:蘇教版三年級數(shù)學上冊第十單元《認識分數(shù)》第一課時。二教材分析:本單元是學生在小學階段第一次接觸“分數(shù)”這一新的數(shù)字形式,也是以后學習分數(shù)其它知識內(nèi)容的基礎(chǔ)。通過對一個物體或一個圖形進行“平均分”,知道了分數(shù)的產(chǎn)生,以及分母,分子,分數(shù)線的認識和理解。然后掌握分數(shù)
2025-04-26 12:36
【摘要】認識幾分之一教學反思 認識幾分之一教學反思1 分數(shù)是一個內(nèi)涵復雜、形式多樣的數(shù)學概念,分數(shù)的初步認識如果僅僅局限于形式上的認識,學生的認識難免膚淺,因此。我在本節(jié)課的設(shè)計和實施中力爭找...
2024-12-07 01:48
【摘要】第一篇:分數(shù)的初步認識——認識幾分之一 分數(shù)的初步認識——認識幾分之一 廣州市執(zhí)信中學琶洲實驗學校陳小麗 教材分析 “分數(shù)的初步認識”——認識幾分之一是三年級上冊第8單元第一課時的內(nèi)容。教材創(chuàng)...
2024-10-25 16:12
【摘要】第一篇:《認識幾分之一》公開課教案 ,認識分數(shù):幾分之一 一 教學內(nèi)容:人教版三年級數(shù)學上冊第八單元《認識分數(shù)》第一課時。二 教材分析:本單元是學生在小學階段第一次接觸“分數(shù)”這一新的數(shù)字形式...
2024-10-21 05:51