月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-06 16:34本頁面
【正文】 剛開始貝多芬是懷著對(duì)窮兄妹倆的同情來彈一首曲子給他們聽的 ,可是接著他發(fā)現(xiàn)盲姑娘不僅非常熱愛 音樂 而且非常懂 音樂 ,他感到非常高興、激動(dòng) ,于是產(chǎn)生了激情 ,要再彈奏一首。 ) 抓住重點(diǎn)問題 ,引導(dǎo) 學(xué)生 讀書體會(huì) ,經(jīng)歷情感體驗(yàn)的過程 我們知道貝多芬為窮兄妹倆彈了兩首曲子 ,現(xiàn)在就請同學(xué)們自己讀讀課文的前 8 個(gè)自然段 ,一邊讀一邊想 :他為什么要彈第一首曲子 ?又為什么彈完一曲又彈一曲呢 ?然后把自己感受深刻的句子畫出來反復(fù)讀一讀 ,試試你 從中體會(huì)到什么 ?。 二、交流預(yù)習(xí) ,以學(xué)定教 交流收獲 : (1)同學(xué)們已經(jīng)讀了這個(gè)故事 ,那 么誰能簡單地說一說這個(gè) 故事 主要講了一件什么事 ? (2)在這個(gè) 故事 中 ,貝多芬為盲姑娘彈了幾首曲子 ?(若 學(xué)生 答上一個(gè)問題時(shí)已說出 ,這里就靈活處理 )哪一個(gè)自然段描寫了貝多芬彈奏《月光曲》的內(nèi)容 ? 質(zhì)疑問難 :在讀書的過程中 ,你 有沒有遇到不明白的問題或是想進(jìn)一步探究的內(nèi)容 ?(根據(jù) 學(xué)生 問題的多少確定是直接交流還是小組討論再
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