月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-28 16:34本頁(yè)面
【正文】 也可以繼續(xù)查找有關(guān)貝多芬的資料 ,將這位音樂家的 故事 記下來 ,再次感受世界著名 音樂 家的高尚品格和 音樂 才能。 師 :同學(xué)們 ,學(xué)了這個(gè) 故事 ,你感受最深的是什么 ? (生自由談自己的感受 ) 五、課外拓展 總結(jié) :通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí) ,我們不僅對(duì)《月光曲》的創(chuàng)作過程有了更深的了解 ,同時(shí) ,對(duì)貝多芬這位聞名世界的 音樂 家也有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們?cè)僖黄鹱哌M(jìn)這個(gè) 故事 ,有感情地讀一讀全文 ,再來體會(huì)一下貝多芬創(chuàng)作這首曲子的過程。讓我們齊讀最后一段。 (生再讀書想象 )(目的是憑借 語(yǔ)言文字所描繪的畫面 ,了解樂曲內(nèi)容 ,為體會(huì)貝多芬感情變化奠定基礎(chǔ) ) 交流 ,讀了這些句子 ,你看到怎樣的畫面 ? 窮兄妹倆聽著這首曲子看到了這么美麗的畫面 !那這究竟是一首怎樣的曲子 ?同學(xué)們想不想親耳聽一聽 ? 播放音樂 ,教師感情朗讀描寫窮兄妹倆聯(lián)想的句子 ,要盡可能使課文語(yǔ)言與 音樂 的旋律協(xié)調(diào) 同學(xué)們都來讀一讀這些句子 ,試一試透過樂曲和窮兄妹倆的聯(lián)想 ,你能體會(huì)到貝多芬怎
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1