【摘要】1第一章第三節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教案(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法,掌握速度概念,記住速度單位及其換算。2、理解勻速直線運(yùn)動(dòng),會(huì)用速度公式計(jì)算勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度。3、了解變速直線運(yùn)動(dòng),會(huì)用平均速度觀點(diǎn)計(jì)算變速計(jì)算變速直線運(yùn)動(dòng)速度。4、了解“速度表”中顯示的“即時(shí)速度”含義。過程與方法1、對(duì)不
2024-12-06 14:29
【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》評(píng)課稿 這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束,要我們聽課者還沉浸于剛才熱烈的課堂氛圍中,之所以有這樣的效果我覺得主要來自于兩方面的原因:一教師的教。二學(xué)生的學(xué),下我將從這丙角度支做一下點(diǎn)評(píng)。 ...
2025-04-13 02:21
【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周蓮花教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。二、過程與方法:1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡(jiǎn)單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
2024-12-06 16:46
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢(第2課時(shí))課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。認(rèn)識(shí)路程時(shí)間圖像和速度時(shí)間圖像。認(rèn)識(shí)公路標(biāo)識(shí)牌。2、過程與方法通過練習(xí),掌握速公式的應(yīng)用。3、
2024-12-03 00:43
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢(第1課時(shí))課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感
2024-12-06 12:39
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度【教學(xué)目標(biāo)】1.理解速度的概念,領(lǐng)會(huì)其矢量性,體會(huì)其在初中基礎(chǔ)上的深化,知道速度方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向。2.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時(shí)速度的概念,并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。3.知道瞬時(shí)速度是表示某一時(shí)刻的速度,了解平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別與聯(lián)系,能在生活中正確使
2024-12-05 00:17
【摘要】教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道運(yùn)動(dòng)快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會(huì)進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過程與方法通過“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的方法建立速度概念的過程,使學(xué)生體會(huì)科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀
2024-12-03 01:40
【摘要】《運(yùn)動(dòng)快慢的描述--速度》的教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、理解平均速度的概念: ?。?)知道平均速度是粗略描述變速運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量. ?。?)理解平均速度的定義,知...
2025-04-13 02:17
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)測(cè)量走路的速度,能給各種物體運(yùn)動(dòng)的速度排序;會(huì)使用秒表。2、知道物體運(yùn)動(dòng)的速度是不一樣的,速度可用通過一定距離所用的時(shí)間的多少來進(jìn)行描述,知道運(yùn)動(dòng)方向也是物體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)一些非常緩
2024-12-16 19:15
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢基礎(chǔ)知識(shí)回顧?生活中關(guān)于動(dòng)和靜的描述,物理學(xué)中動(dòng)和靜的概念?運(yùn)動(dòng)的物體間又存在著快慢的不同,物理學(xué)中如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢?速度概念的形成?勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)?平均速度?探究速度的變化,解決生活中的實(shí)際問題思考下面問題:?蝸牛在地面沿直線爬
2024-08-16 17:54
【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)義水學(xué)校李振球問:公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?有什么不同點(diǎn)?人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)動(dòng)物世界觀察:視頻中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的快慢程度是一樣的嗎?人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)
2024-12-06 15:45
【摘要】九年級(jí)物理我們昨天一起學(xué)習(xí)了那些知識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)?能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念?了解平均速度的概念?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義一.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:例:
2024-12-03 23:45
【摘要】下列物體,誰運(yùn)動(dòng)的快?運(yùn)動(dòng)的快慢不同,其實(shí)就是物體的速度不同。在物理學(xué)中,用速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?,比較運(yùn)動(dòng)的路程。通過的路程遠(yuǎn)的快。,比較所用的時(shí)間。所用的時(shí)間短的快。怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢?自行車用50m的坡。轎
2024-12-06 14:39
【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)(人教版)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.3運(yùn)動(dòng)的快慢1.比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法有:(1)比較相同時(shí)間內(nèi)通過的_______;(2)比較通過相同路程所用的_________。2.速度是表示物體__________的物理量。在物理學(xué)中,把_________與_________之比叫做速度。它等于運(yùn)動(dòng)物體在________
2024-12-19 15:37
【摘要】第一篇:第3節(jié)_運(yùn)動(dòng)的快慢_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 :能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念: 通過速度的探究體會(huì)速度的大小體會(huì)速度在實(shí)際中的應(yīng)用情感態(tài)度與...
2024-10-17 18:50