【摘要】起航教育英語小學六年級英語上冊期末試題姓名：成績：第一部分聽力練習第二部分筆試四、英漢互譯。（把漢語標號寫在橫線上）（15分）LanternFestival______sendanemail_____ChinatowninCanada__
2024-12-06 15:18
【摘要】小學六年級英語試卷分析海南中心校小學部周銀風本學期六年級期中測試試題主要考查學生的基礎知識，閱讀能力，綜合運用能力，及寫作能力。內容比較廣泛，題量比較大，知識點全面，從檢查的角度來看，我認為是一份比較理想的試卷，但就鄉(xiāng)村小學英語的現狀來看，個人覺得偏難?？疾榱吮緝詴那八膫€單元內容，試卷中出現了全部的知識點，并且知識點銜接自然。這次六年級
2024-12-08 19:59
【摘要】筆試部分一.判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同，用“√”，“×”，表示在括號內。（）1.fivethin（）2.useusually（）3.lakewait（）
【摘要】冰融化以后是—西師大版五年級語文上冊22陽光很活潑平頂山市衛(wèi)東區(qū)行知小學王曉麗緋紅鑲嵌震撼起伏蕩漾批評蔚藍開闊按捺不住他看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去。然后再露出一點，露出一點……太陽像頑皮的小孩一樣跳躍
2024-12-06 15:05
【摘要】西師版小學五年級語文上冊第八單元一、說課標二、說教材三、說建議識字寫字閱讀寫作第三學段較強的獨立識字能力。聽人說話抓住要點并能簡要轉述口語交際綜合性學習能用普通話正確流利有感情的朗讀課文
2024-12-05 14:18
【摘要】作者：林非略讀課文教材簡析這是一篇閱讀課文，這篇課文著重描繪的是漓江兩岸獨特而神奇的山峰。先總寫漓江山峰的獨特與神奇：一座座矮小的山峰像一根根竹筍、一把把寶劍、一座座屏風，在青草叢中直挺挺地冒了出來，像一個個碩大的盆景，蘊藏著許多的嫵媚。然后用優(yōu)美的語言把最具代表性的象鼻山、斗雞山、畫山的獨特與神奇，生動形象地展現在我們面前，使我們仿佛親眼看到了正把
2024-12-06 14:22
【摘要】好習慣，益終生摘要：《數學課程課標》指出：數學是人們在生活、勞動和學習中必不可少的工具，它能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象；數學為其他學科提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發(fā)展的基礎；數學在提高人的推理能力、抽象能力和創(chuàng)造能力等方面有著獨特的作用；數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組
2024-12-05 14:36
【摘要】第二課時課時目標1、繼續(xù)學習課文，感受海潮的壯美。2、總結全文，學習作者的表達方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點及難點1、引導學生通過朗讀想像，了解海潮的千姿百態(tài)和變幻無窮。2、學習作者的表達方法。教學過程一、復習舊知，導入新課1、聽寫下列詞語征服照耀石隙前赴后繼激蕩
2024-12-06 20:11
【摘要】.看海教材簡析《看海》是一篇描寫潮水變化的散文，作者通過不同的觀察角度，細致生動地描述了海潮的千姿百態(tài)，變幻無窮。教學目標1、學習并掌握本課的7個生字，并積累相關的詞語以及文中優(yōu)美的詞句。2、能有感情地朗讀課文，感受不同角度、不同時間觀看海潮所具有的不同特點。3、學習從不同角度觀察、描寫景物的方法，體會動詞的表達效果。教學重點及難
【摘要】第六單元長方形和正方形的面積課題：練習九第6課時教學目標：，區(qū)分面積單位和長度單位；掌握長方形和正方形的面積公式，并能運用公式解決相關的實際問題。、比較、分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學習習慣。教學重點：能正確運用長方形和正方形的面積公式解決實際問題。教學難點：掌握長度單位和面積單位間的關系以及單位間的換算。
2024-12-06 19:51
【摘要】8個蘋果平均分給兩個同學，每人分得（）個44個蘋果平均分給兩個同學，每人分得（）個21個蘋果平均分給兩個同學，每人分得（）個12分數的產生在進行測量、分物或計算時往往不能正好得到整數的結果，這時常用分
【摘要】快樂學數學恩格斯曾經說過：“數學是思維的體操”。在小學教育中，數學對發(fā)展學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，特別是培養(yǎng)人的思維能力方面，是其他任何一門學科都無法代替的，也正是基于此，在新一輪的課程改革中，小學數學教育的改革引了起更多的關注。數學的重要性是眾所周知的，但從長期的教學實踐中我們知道，絕大多數學生卻學得并不輕松。例如畏懼心理、依賴心理、急躁心理、自卑心理、厭學心
2024-12-06 15:17
【摘要】分數的意義教學內容：例1、試一試、練一練、練習六的1至5題。教學目標：1、使學生初步理解單位“1”和分數單位的含義，經歷分數意義的概括過程，進一步理解分數的意義。2、使學生在說明所表示的意義的過程中，進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分數與生活的聯(lián)系，增強數學學習的信心。教學過程：一、揭題。談話：在三年級，我們曾經分兩次
【摘要】《圓的認識》教學設計常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊一、教學形式新授課二、教學目標1、知識與技能使學生認識圓，知道圓各部分的名稱，掌握圓的特征，理解直徑和半徑的相互關系，學會用圓規(guī)畫圓。2、過程與方法通過直觀教學和動手操作，讓學生在充分感知的基礎上，能夠理解并形成圓的觀念，培養(yǎng)學生的觀察能
【摘要】第二單元千克和克（第1課時）課題認識千克課型新授課教學內容教科書第28—30頁內容。教學目標，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數一數、說一說等活動，感受并認識質量單位千克，初步建立千克的質量觀念。，體會數學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學重點千克質量單位的認識教具準備
2024-12-06 15:04
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