林平做鳥巢認識圖形-展示頁
2024-12-06 14:43本頁面
【正文】 教學過程： 一、 (談話導入）創(chuàng)設情境，初步感知 1． 同學們，你看到了什么？ 課件 大樹、小鳥、小朋友 （一指鳥巢，這個呢？） 鳥巢 。 難 點： 能用語言描述長方形和正方形的特征。 德育目標 ： 3．在具體情境中，感受、欣賞圖形美，培養(yǎng)愛護鳥類、保護環(huán)境等環(huán)保意識。初步認識五邊形和六邊形。教案設計 四、做鳥巢 認識圖形 濮陽市油田十中 林 平 學什么？ 教學內容： 青島版數(shù)學二年級下冊 P46 頁第四單元信息窗 1。 教學目標 ： ，操作，認識長方形和正方形的特征，并能用語言進行描述；能在方格紙上畫出長方形和正方形。 ，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)新意識。 重 點： 認識長方形和正方形的特征。 怎 么學？ 學習方法： 觀察鳥巢 —— 教師引導發(fā)現(xiàn) —— 小組合作探索 —— 鞏固運用。 對！這些鳥巢是小朋友為了保護小鳥親手制
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