淺談如何設(shè)計(jì)有效的語文作業(yè)x-展示頁
2024-12-06 12:59本頁面
【正文】 能力及獨(dú)立人格的培養(yǎng)。要想凸顯語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，首先教師必須重視疏導(dǎo)，更新觀念，明確語文作業(yè)是語文課堂的有益補(bǔ)充和延伸，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的搖籃，不能把學(xué)生綁縛在死記硬背上。但我們身邊仍然充斥著當(dāng)前應(yīng)試教育的影子。淺談如何設(shè)計(jì)有效的語文作業(yè) 新課程明確提出：教師是課程的管理者，同時(shí)又是課程資源的開發(fā)者?，F(xiàn)代教學(xué)理念更加關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。不少教師的教學(xué)行為仍然過多地抱住課本，將教學(xué)囿于斗室之內(nèi)，學(xué)生的視野十分狹窄。 關(guān)鍵詞： 自主性 趣味性 實(shí)踐性 針對(duì)性 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。因此教學(xué)中，我們應(yīng)根據(jù)當(dāng)前的教育改革形勢，全面認(rèn)識(shí)語文作業(yè)的重要性，針 對(duì)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn) ,適時(shí)適量地布置形式多樣的開放而充滿活力的語文作業(yè)，我認(rèn)為這才是在新課程下貫徹了語文課程標(biāo)準(zhǔn)的新型語文作業(yè)觀。 一、作業(yè)設(shè)計(jì)要發(fā)揮自主性。教師布置作業(yè)的目的要求要明確。因而讓學(xué)生知道“我為什么要做作業(yè)”“要做什么作業(yè)”“能完成什么作業(yè)”是培養(yǎng)學(xué)生有效地完成作業(yè)的關(guān)鍵。再讓學(xué)生找相應(yīng)的練習(xí)，為自己設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)，做作業(yè)的主人，不做作業(yè)的奴隸。 例如，我在教完
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1