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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地利用多媒體-展示頁(yè)

2024-12-05 12:34本頁(yè)面
  

【正文】 數(shù)學(xué)教師,就要思考在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地利用多媒體呢? 一、運(yùn)用多媒體,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)作為文化的組成部分,滲透于生活各個(gè)方面,其知識(shí)和技能將成為人們不斷發(fā)展,生存的“通行證”。”作為現(xiàn)代信息技術(shù)的多媒體技術(shù)不僅創(chuàng)造了有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,通過(guò)多種感官的感覺(jué),直觀、形象生動(dòng)的學(xué)習(xí), 在輕松的環(huán)境中理解、分析、掌握和運(yùn)用知識(shí),而且有利于促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展空間觀念,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。淺談多媒體技術(shù)在 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中 的 激趣導(dǎo)入 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科本來(lái)是一門(mén)抽象性、概括性很強(qiáng)的學(xué)科,但在新課改的背景下,隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展,多媒體教學(xué)越來(lái)越多的運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,由此解決了許多傳統(tǒng)教學(xué)中不能夠解決或不能很好解決的問(wèn)題
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