利民二年級(jí)語(yǔ)文我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-04 02:40本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)，再創(chuàng)造，從而達(dá)到理解、積累、感悟文本之目的。教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能緊緊圍 繞學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，有效性得到了加強(qiáng)。讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感熏陶。 加強(qiáng)讀書實(shí)踐。對(duì)于二年級(jí)小學(xué)生來講，要不斷調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情趣，從小培養(yǎng)他們熱愛語(yǔ)文的情感。 第二課時(shí) 設(shè)計(jì)理念： 關(guān)注學(xué)生的情緒體驗(yàn)。 感情朗讀課本，說說自己學(xué)到的新知識(shí)。 三、書寫生字。 請(qǐng)四人小組合作讀文識(shí)字。） 二、讀文、識(shí)字、感悟。） 把種子放在地里后，可愛的小葫蘆又是怎樣長(zhǎng)出來的呢？ 我們讀懂了課本上的這個(gè)故事，就會(huì)知道了。詞語(yǔ)卡片。 通過看圖和學(xué)文，了解葫蘆的葉子和果實(shí)的關(guān)系。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)時(shí)間 :2 課時(shí) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn) “葫、蘆 ”等 6 個(gè)生字，會(huì)寫 “言、每 ”等 8 個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集葫蘆的實(shí)物和圖片。 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，（葫蘆實(shí)物
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