二年級(jí)上冊(cè)人教版我要的是葫蘆教案--展示頁
2025-04-13 02:45本頁面
【正文】 繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力。會(huì)用“每天、可愛”造句。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)上冊(cè)人教版《我要的是葫蘆》教案 閱讀《我要的是葫蘆》這篇課文，同學(xué)們要了解植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系，懂得與課文有關(guān)的事理。下面是我分享的二年級(jí)上冊(cè)人教版《我要的是葫蘆》教案，歡迎大家閱讀！ 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字及其組成的詞語。 理解課文內(nèi)容’，了解植物的葉子與果實(shí)的關(guān)系，懂得這個(gè)故事 說明的道理。 正確、流利、有感情地朗讀課文。明白種葫蘆的人錯(cuò)在哪里。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影片生字卡 教學(xué)時(shí)間三課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、揭示課題。齊讀。 二、初讀課文。 自學(xué)。①.抽讀生字卡。③.齊讀。 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 分段指讀，師生評(píng)價(jià)。 想一想：課文講的是一件
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