人有兩個(gè)寶教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-04 00:24本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)第二句 :雙手會(huì)做工 ， 大腦會(huì)思考 。 師引讀 :人有兩個(gè)寶 是什么啊 ？ 生齊說 :雙手和大腦 (課件 呈現(xiàn)第一句 ) 個(gè)別朗讀 分組朗讀 男女分讀 集體朗讀并背誦 2 指導(dǎo)朗讀，注意詞兒連讀（可邊 讀邊做雙手摸頭的動(dòng)作） 。 思考 ） 檢查字詞。 用腦 。 才能 。 （雙手、大腦 。不認(rèn)識(shí)的字多拼一拼。 生 :手 師 :真聰明 !世界上人的本領(lǐng)最大 ， 我們吃的穿的住的用的 ， 都是人發(fā)明創(chuàng)造的 ， 人為什么有這么大的本領(lǐng)呢 ？ （揭示：人有兩個(gè)寶） 師：課題中的 “兩 個(gè) ” 字怎么讀 ？（ 兩讀重 ， 個(gè)讀輕 。難點(diǎn)是識(shí)字理解課文內(nèi)容 。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1， 能正確 ， 流利 ， 有感情地朗讀和背誦課文 2， 讓學(xué)生知道雙手和大腦是人的兩個(gè)寶 。課文內(nèi)容中的手腦與生活緊密聯(lián)系， 語言樸實(shí)無華，符合一年級(jí)學(xué)生的口語習(xí)慣。 1 《人有兩個(gè)寶》 教學(xué)設(shè)計(jì) —— 年家崗小學(xué) 韋敏 教材分析 ： 本文是根據(jù)我國(guó)大教育家陶行知的《手腦相長(zhǎng)歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話。圖文并茂，極易學(xué)生誦讀。 3， 理解課文內(nèi)容 ， 使學(xué)生從小養(yǎng)成用手用腦的好習(xí)慣 二 、 教學(xué)重點(diǎn) ， 難點(diǎn) ： 重點(diǎn)是
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