為中華崛起而讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)“同課異構(gòu)”-展示頁(yè)
2024-12-03 06:36本頁(yè)面
【正文】 旁邊。 輕聲讀周恩來(lái)和伯父的對(duì)話部分，從兩個(gè)人的對(duì)話中能體會(huì)到什么？ 指導(dǎo)朗讀周恩來(lái)和伯父的對(duì)話部分。 12 歲的周恩來(lái)竟把為中華之崛起確立為自己的讀書(shū)的目標(biāo)可以看出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的狀況怎樣？ 二、品讀詞句，感受“中華不振”體會(huì)人物情感。 第二課時(shí) 一、引入揭題。 難點(diǎn)： 了解當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志的原因。 感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想?！稙橹腥A之崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 直羅中心小學(xué) 劉斌 教學(xué)目標(biāo) : 學(xué)會(huì)本課生字詞。 有感情得朗讀課文，深
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