一夜的工作教學設計-展示頁
2024-12-03 03:55本頁面
【正文】 出示句子， 指名讀自己畫的句子， 分組朗讀句子，注意讀好紅顏色詞語。 【 課前準備 】 ： 教師 :ppt課件 學生課前搜集有關總理生平事跡的資料 【 教學課時 】 ： 一課時 【 教學過程 】 ： 一 、 （出示總理的照片） 激情導入 ： 同學們，照片中這位剛毅消瘦、和藹可親的老人相信大家并不陌生。 【 教學重點、難點 】 ： 1．重點：了解周總理一夜工作的情景，體會周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風。 情感、態(tài)度與價值觀： 了解周總理一夜工作的情景，體會周總理的勞苦與簡樸 對周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風產(chǎn)生敬仰和熱愛之情 。 邊讀邊畫出自己感受深的地方。 有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。因此，豐富學生的課前感知，激發(fā)學生的情感對于學生理解 本課尤為重要。而對文章人物沒有一個很深的感情基礎是很難在情感上與作者產(chǎn)生共鳴。《一夜的工作》教學設計 【 教材分析 】： 《一夜的工作》是北師大版小學語文六年級上冊的一篇課文，課文主要講了作者在陪同周總理審閱稿件時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發(fā)了作者對總理無比崇敬和愛戴的思想感情。 【 學情分析 】 ： 基于六學生的年齡特點和生活的時代背景，學生對周總理生平知之甚少，通過電視、電影或書籍有一些感性認識也比較初淺。學習時體會也不深刻。 【 教學目標 】： 根據(jù)單元訓練重點和教材選編的意圖，以及新課程標準的基本理念，擬定本課的教學目標如下： 知識與技能 ： 學會本課的生字新詞，能正確讀寫審閱、咨詢、瀏覽、簡樸等詞語。 過程與方法： 課前搜集資料，加深對總理的了解。 通過與同學們交流，解決自己不明白的問題。
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