一夜的工作教學(xué)設(shè)計教案-展示頁
2025-04-25 12:46本頁面
【正文】 像，問：同學(xué)們，照片中這位剛毅消瘦、和藹可親的老人是誰呢？他就是我們深深懷念的周恩來總理。為了中華民族的獨立與富強，為了世界的和平與安寧，他日理萬機、鞠躬盡瘁，直至生命的最后一刻。（板書課題） 2．這是一篇獨立閱讀課文，請大家讀讀課文前的“自讀提示”，看看你能從中知道些什么？生：學(xué)習(xí)這篇課文，我們可以這樣做：閱讀課文，想一想，課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？把你感動的語句畫下來，多讀讀，再把你的感受講給同學(xué)聽。請同學(xué)們打開書，看一看：課文的哪幾個自然段在寫總理一夜的工作？ 師：那就請你們放聲讀2—6自然段，看看課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？（用文中句子回答）（板書：工作勞苦、生活簡樸） 2．現(xiàn)在讓我們靜靜地、用心地讀2—6自然段，看看哪些地方讓你感受到總理的工作勞苦、生活簡樸，讓你特別感動？請你畫出有關(guān)的句子或詞語，在旁邊記下你的感受或體會。（課件出示：自學(xué)提示：讀2——6自然段，思考：課文哪些地方讓你感受到總理勞苦、簡樸，讓你特別感動？請你畫出有關(guān)的句子或詞語，在旁邊簡單的寫下你的感受或體會。由發(fā)言人總結(jié)大家的意見，做好全班交流的準(zhǔn)備。師：總理這一夜的工作是勞苦的，你從哪些詞句感受到了？預(yù)設(shè)：句子一：他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句的后面畫一個小圓圈。 師：看來，總理對文件的審閱感動了你們。我們從“一句一句地審閱”，“看完一句就用筆在那一句的后面畫一個小圓圈”“一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句”這些語句中體會到總理審閱文件十分細致
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