張?jiān)埔灰沟墓ぷ鹘虒W(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-08 01:59本頁(yè)面
【正文】 金碧輝煌、豪華氣派的房子，現(xiàn)在成了我們敬愛的總理的辦公室，我們只看見一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈。學(xué)生齊讀。教師來回巡視， 適時(shí)指導(dǎo) ) 全班交流 ： 交流之一： 那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。 有感情地讀一讀你劃出的句子，在旁邊寫寫自己的感受。 師：作者是怎樣描述總理一夜的工作的呢？ 請(qǐng)同學(xué)再默讀一遍課文：分組學(xué)習(xí)，小黑板出示要求： 請(qǐng)一二組同學(xué)用橫線劃出描寫總理生活簡(jiǎn)樸的句子。注意，讀的時(shí)候，把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通，一邊讀一邊 思考 ：課文中 集中表現(xiàn)周總理一夜工作的句子是什么？ 引出中心句： 他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸 !(指名讀 —— 齊讀 ) 教師適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)出這就是這篇文章的中心句，課文也就是圍繞這句話，寫了總理工作的勞苦與生活的簡(jiǎn)樸的。（板書課題） 二、 初讀課文，整體感知 。為了中華民族的獨(dú)立與富強(qiáng)，為了世界的和平與安寧，他日理萬(wàn)機(jī)、鞠躬盡瘁，直至生命的最后一刻。 教學(xué)策略、手段： 自 主閱讀－－品讀 感悟 —— 開放引導(dǎo) 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 多媒體課件 課 時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)流程 一、談話 激趣， 導(dǎo)入新課 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 從工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸兩方面去感受周總理的崇高品質(zhì)。 從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理人格的偉大。 畫出自己感受深的地方。 領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品格的方法。 正確、流利、有感情地朗讀課文。因此，我將在課堂上充分利用文本，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，加深理解，升華情感 設(shè)計(jì) 理 念 在教學(xué)中我主要采用“自 主閱讀－－品讀 感悟 —— 開放引導(dǎo)”的教學(xué)模式，“以讀促知、以讀促解、以讀促悟”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“讀讀 —— 找找 —— 議議 —— 品析”的方法學(xué)習(xí)課文，既讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)手，又讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，充分調(diào)動(dòng)他們的多
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1