一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-17 03:55 本頁面
【正文】 廣泛搜集并交流資料，不但培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且為探究性學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 二、利用課程資源，引導(dǎo)學(xué)生走近課文。從內(nèi)容上看圍繞中心的句子較為明顯，故我也嘗試著《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的所提倡的自主、合作學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行教學(xué)，目的是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。你們看見過這樣的總理嗎？ 四、隨文練筆 同學(xué)們，周總理幾十年如一日，為中國人民的事業(yè)辛勤操勞，鞠躬盡瘁，這一夜的工作正是他一生工作的縮影。 聽了你們的朗讀，老師也想和你們一起讀 ?！? 師：夜更深了 ,只聽到時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，周總理坐在寫字臺前，揉了揉疲倦的雙眼 .拿出又一份文件，只見他 —— 生：“一句一句地審閱，……而是一邊看一邊思索。 生：從“一句一句地審閱”“一邊看一邊思索”這些詞中體會(huì)出了總理對每句話都認(rèn)真思考，反映了他嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度。我體會(huì)到了總理的生活非常簡樸。 小組合作 學(xué)習(xí) 師：請大家在小組中讀讀這些句子，結(jié)合課前搜集的有關(guān)總理的事跡，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)出了什么。 2．難點(diǎn)：體會(huì)作者的情感，感悟周總理的人格魅力。 通過與同學(xué)們交流，解決自己不明白的問題。 【 教學(xué)目標(biāo) 】： 根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)和教材選編的意圖，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，擬定本課的教學(xué)目標(biāo)如下： 知識與技能 ： 學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能正確讀寫審閱、咨詢、瀏覽、簡樸等詞語。 【 學(xué)情分析 】 ： 基于六學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活的時(shí)代背景，學(xué)生對周總理生平知之甚少，通過電視、電影或書籍有一些感性認(rèn)識也比較初淺。而對文章人物沒有一個(gè)很深的感情基礎(chǔ)是很難在情感上與作者產(chǎn)生共鳴。 有感情地朗讀課文，背誦最后兩個(gè)自然段。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 了解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理的勞苦與簡樸 對周總理不知疲倦的工作精神和簡樸
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