【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》教案 《唯一的聽眾》教案 一、板書課題，導入新課 文中的“唯一的聽眾”指的是誰？為什么稱她為“唯一”的聽眾？ 二、初讀課文，解決疑問 1、帶著問題初讀課文。 2、匯報...
2024-10-17 12:12
【摘要】第一篇：唯一的聽眾(教案) 《唯一的聽眾》 教學目標： 1．通過初讀，感知文本大意，回顧人物描寫方法。2．通過讀劃，梳理人物的心理變化。3．通過整體反復讀，補充人物心理活動。重點：學寫人物心理活...
2024-10-17 14:51
【摘要】第一篇：唯一的聽眾的教案 師：是啊。這么多的小伙子肯定不行。所以坐下幾個，你們兩個人拉，其他人都坐下。兩個人已經夠刺耳了，你們還想幾個人啊！注意，你們在樹林里拉了一曲后，忽然轉身發(fā)現一位極瘦極瘦的老...
2024-10-17 14:48
【摘要】韋莊中心小學制作：王紅麗《梁?！沸√崆偾ㄒ坏穆牨?1、瀏覽課文，找出描寫老人神態(tài)的一個關鍵詞。?平靜?2、描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現了幾次？請找出來。?一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。?他一直很平靜地望我。?他慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……第
2024-12-05 11:33
【摘要】第一篇：11、唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》教學設計 【設計理念】 語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高語文素養(yǎng)的核心就是聽說讀寫的能力，而聽說讀寫的本質是語言和精神同構共生的能力本節(jié)課，立足于學...
2024-10-15 14:01
【摘要】第一篇：精品教案唯一的聽眾 執(zhí)教老師：謝紅德 學校：甘肅省定西市隴西縣孫家莊小學學科：語文版本：北師大版年級：六年級上冊 課題：《唯一的聽眾》教學設計上課時間：2013年10月12日 唯一的聽...
2024-10-17 19:00
【摘要】第一篇：課文《唯一的聽眾》教案 【教學目的】 1、理解課文的內容，引導學生從老教授的語言與我的心理、行動變化兩方面感受老人對我的愛護、鼓勵，以及我對她的感激、敬佩之情。 2、仔細閱讀文章，邊讀邊...
2024-10-17 19:35
【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》詳細教案 ，不僅讓我對音樂有了更深的理解，更高的造詣，更執(zhí)著的追求，還讓我在做人方面受到了極大的影響和教益，老人是我生命中無人能比的“唯一”。 六、播放小提琴曲。出示ppt ...
2024-10-15 14:41
【摘要】近城小學高段語文教研組教研課教學預案（2020年11月19日）課題：11唯一的聽眾備課人：陳紅萍課時數：2課時教材解讀：《唯一的聽眾》是六年級上學期第三組課文中的一篇講讀課文，記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚
2024-12-06 14:03
【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》名師教案 《唯一的聽眾》名師教案 設計說明： 《語文課程標準》指出：語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高，語文素養(yǎng)的核心就是聽說讀寫的能力，而聽說讀寫的本質是語言和精神同構共...
2024-10-17 12:08
【摘要】第一篇：唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》教學設計 教學目標： 1、有感情地朗讀課文。引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情...
2024-10-17 14:55
【摘要】《唯一的聽眾》教學設計 ? 教學目標： 1、理解課文內容，引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。 2、根據課文內容，...
2024-12-03 23:16
【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》教案 《唯一的聽眾》教案范文八篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起...
2024-10-15 14:55
【摘要】第一篇：【實用】《唯一的聽眾》教案 【實用】《唯一的聽眾》教案四篇 作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《唯一的聽眾》教案4篇，...
2024-10-17 12:32
【摘要】第一篇： 課 題：課 時：第一課時班 級:六(1)班授課教師：陸萬峰 授課時間：2014年10月17日教學目標： 1、學會六個生字，并正確讀寫生字組成的詞語。 2、初讀課文，感知、概括課...
2024-10-09 13:09
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