陳紅萍唯一的聽眾教案-展示頁
2024-12-06 14:03本頁面
【正文】 文教研組教研課教學(xué)預(yù)案 （ 2020年 11 月 19日 ） 課題： 11 唯一的聽眾 備課人： 陳紅萍 課時(shí)數(shù)： 2 課時(shí) 教材解讀： 《 唯一的聽眾》是六年級(jí)上學(xué)期第三組課文中的一篇講 讀課文， 記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授呵護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 全文圍繞“我”的心理和行動(dòng)的變化展開，脈絡(luò)清晰，層次分明。接著寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的聽眾。在她的鼓勵(lì)下，“我”找回了自信，又回到家中練琴。后來，拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人。 理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我”的心理、行動(dòng)變化兩方 面感受老人對(duì)“我”的愛護(hù)、鼓勵(lì)，以及“我”對(duì)她的敬佩、感激之情。教學(xué)重點(diǎn)是理解課文中“秘密”蘊(yùn)含的感情，體會(huì)
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