湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定兩平行線之間的距離ppt課件-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社請各位同學(xué)用直尺量一量自己的數(shù)學(xué)課本，它的寬度是多少？你的直尺與課本的兩邊成什么角度？量在課本的哪個位置？大家量得的結(jié)果是一樣的嗎？可以把直尺放在課本上任何一個位置，但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直，量得的結(jié)果是一樣的．兩平行線的所有公垂線段

2024-12-01 17:48

湘教版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)與判定第1課時-展示頁

【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算。2、通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點：平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是

2024-12-02 02:08

湘教版數(shù)學(xué)七下乘法公式3課時-展示頁

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力；推導(dǎo)平方差公式，并能運用公式進(jìn)行簡單的計算；.教學(xué)重點：，能用自己的語言說明公式及其特點；.教學(xué)難點：會用平方差公式進(jìn)行運算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備知識：(復(fù)習(xí))（1）

2024-12-21 06:03

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質(zhì)在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標(biāo)出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2024-12-20 10:07

湘教版七下32角2課時-展示頁

【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、理解角及角的有關(guān)概念，鞏固平角及周角的認(rèn)識。2、學(xué)會比較角的大小，能估計一個角的大小，在操作活動中認(rèn)識角平分線，能畫出一個角的平分線。3、能用符號語言敘述角的大小關(guān)系，解決實際問題，能通過角的測量、折疊等體驗數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段。教學(xué)重點：角的大小的比較方法

2024-12-20 22:01

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定同步測試-展示頁

【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點E、F，分別以E、F為頂點，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？

2024-12-17 15:50

湘教版地理七下非洲第1課時-展示頁

【摘要】第二節(jié)大洲名稱亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲國家數(shù)目494354231215非洲是國家數(shù)量最多的大洲非洲有54個國家，是國家最多的大洲大西洋印度洋地中海紅海

2024-12-20 13:18

湘教版地理七下非洲第2課時-展示頁

【摘要】第一章認(rèn)識大洲第二節(jié)非洲（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對氣候資料、地圖的分析，了解非洲氣候類型及分布特點，以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會用對比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長、經(jīng)濟發(fā)展水平，增強科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀

2024-12-20 13:18

湘教版地理七下非洲第2課時-展示頁

【摘要】第二節(jié)非洲（一）炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸？2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū)，因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸？（二）氣候帶南北對稱分布？熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候，熱帶沙漠氣候，地中

2024-12-09 23:49

湘教版七下31線段、直線、射線2課時-展示頁

【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段；掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點：1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點：點與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引出線，認(rèn)識直線。

2024-12-02 02:12

新人教版七下512垂線第2課時ppt課件-展示頁

【摘要】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫呢？ABPQOA練習(xí):P7/練習(xí)EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時,有時要將線段延長(或?qū)⑸渚€反向延長)后再畫垂線.課堂練習(xí)向線段所在直線引垂線，正確的是（）.PABA

2024-10-28 19:56

湘教版數(shù)學(xué)七下線段、直線、射線2課時-展示頁

【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段；掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點：1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點：點與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引出線，認(rèn)識直線。

2024-12-20 21:54

湘教版數(shù)學(xué)七下平面直線的位置關(guān)系2課時-展示頁

【摘要】（第1課時）——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo)：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線；教學(xué)重點：平行線的概念與平行公理教學(xué)難點：對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問？經(jīng)過兩點呢？經(jīng)過三點呢？]＝CD，CD＝E

2024-12-20 21:54

湘教版七下33平面直線的位置關(guān)系2課時-展示頁

【摘要】平面直線的位置關(guān)系（第1課時）——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo)：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線；教學(xué)重點：平行線的概念與平行公理教學(xué)難點：對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解

2024-12-21 06:12

湘教版七下43多項式的乘法6課時-展示頁

【摘要】同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上，掌握冪的運算性質(zhì)(或稱法則)，進(jìn)行基本運算。2．在推導(dǎo)“性質(zhì)”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力。3、掌握計算機硬盤的容量單位及換算。教學(xué)重點：同底數(shù)冪相乘的法則的推理過程及運用教學(xué)難點：同底冪相乘的運算法則的推理過程。教學(xué)方法：講練結(jié)合教

2024-12-02 02:12

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定3課時-文庫吧資料

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定3課時-展示頁

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定3課時-在線瀏覽

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定3課時-閱讀頁

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定3課時(文件)