【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中,我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來判斷兩條直線是否平行,例如鐵路護路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行.平行線的性質(zhì)在下面兩圖中,已知AB與CD平行,用量角器下面兩個圖形中標出的角,然后填空:∠α______∠β∠1__
2025-02-10 10:07
【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標:1、理解角及角的有關(guān)概念,鞏固平角及周角的認識。2、學(xué)會比較角的大小,能估計一個角的大小,在操作活動中認識角平分線,能畫出一個角的平分線。3、能用符號語言敘述角的大小關(guān)系,解決實際問題,能通過角的測量、折疊等體驗數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段。教學(xué)重點:角的大小的比較方法
2025-02-10 22:01
【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB,在AB上任取兩點E、F,分別以E、F為頂點,以AB為一邊作∠AEC=∠AFD(如圖1).①分別測量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么?②在保證∠AEC=∠AFD的條件不變的情況下,改變角的大小,前面的發(fā)現(xiàn)是否正確?你能得到什么猜想?
2025-02-07 15:50
【摘要】第二節(jié)大洲名稱亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲國家數(shù)目494354231215非洲是國家數(shù)量最多的大洲非洲有54個國家,是國家最多的大洲大西洋印度洋地中海紅海
2025-02-10 13:18
【摘要】第一章認識大洲第二節(jié)非洲(第2課時)【學(xué)習(xí)目標】1、通過對氣候資料、地圖的分析,了解非洲氣候類型及分布特點,以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會用對比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長、經(jīng)濟發(fā)展水平,增強科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀
【摘要】第二節(jié)非洲(一)炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸?2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū),因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸?(二)氣候帶南北對稱分布?熱帶雨林氣候,熱帶草原氣候,熱帶沙漠氣候,地中
2025-01-30 23:49
【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標:1、認識直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段;掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點:1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點:點與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,引出線,認識直線。
2025-01-23 02:12
【摘要】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫呢?ABPQOA練習(xí):P7/練習(xí)EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時,有時要將線段延長(或?qū)⑸渚€反向延長)后再畫垂線.課堂練習(xí)向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-12-06 19:56
2025-02-10 21:54
【摘要】(第1課時)——平行、相交、重合教學(xué)目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點:平行線的概念與平行公理教學(xué)難點:對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問?經(jīng)過兩點呢?經(jīng)過三點呢?]=CD,CD=E
【摘要】平面直線的位置關(guān)系(第1課時)——平行、相交、重合教學(xué)目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點:平行線的概念與平行公理教學(xué)難點:對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解
2025-02-11 06:12
【摘要】同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目標1.使學(xué)生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上,掌握冪的運算性質(zhì)(或稱法則),進行基本運算。2.在推導(dǎo)“性質(zhì)”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力。3、掌握計算機硬盤的容量單位及換算。教學(xué)重點:同底數(shù)冪相乘的法則的推理過程及運用教學(xué)難點:同底冪相乘的運算法則的推理過程。教學(xué)方法:講練結(jié)合教
【摘要】多項式的加減(1)教學(xué)目的:1、進一步掌握整式的概念及單項式和多項式的概念。2、會進行多項式的加法減運算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力。教學(xué)重點:會進行整式加減的運算,并能說明其中的算理。教學(xué)難點:正確地去括號、合并同類項,及符號的正確處理。教學(xué)方法:嘗試法,討論法,歸納法。教學(xué)過
2025-01-23 02:08
【摘要】平行線的判定(第1課時)一、教與學(xué)目標:,會運用這三個判定方法進行簡單的說理,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括和邏輯思維能力。,使學(xué)生獲得參與數(shù)學(xué)活動的體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。二、教與學(xué)重點難點:平行線的判定方法:同位角相等,兩直線平行;用數(shù)學(xué)語言表達簡單的說理過程三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四
2025-02-11 03:59
【摘要】第一章認識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲(第3課時)【學(xué)習(xí)目標】1、讀“亞洲地形圖”,找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流,說出亞洲河流湖泊的特征。2、從地形、氣候入手分析歐洲河流特征,了解多瑙河、萊茵河的特征。3、說出亞洲的人口分布,并分析亞洲人口分布不均的原因;了解亞歐兩洲人種和民族的組成,增強人口觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
2025-01-21 21:47