【摘要】垂線的性質(zhì)與判定1、已知∠ACB=90°,即ACBC。若BC=8cm,AC=6cm,AB=10cm,那么B到AC的距離=,DA到BC的距離=,A、B兩點(diǎn)的距離=。2、如圖,直線AB、
2024-11-23 18:59
【摘要】?jī)善叫芯€之間的距離教學(xué)目標(biāo):1、理解平行線之間的距離的概念。2、能夠測(cè)量?jī)蓷l平行線之間的距離,會(huì)畫到已知直線已知距離的平行線。3、通過(guò)平行線之間的距離轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線的距離,使學(xué)生初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):理解平行線之間的距離的概念,掌握它與點(diǎn)到直線的距離的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):畫到已知直線已知距離的平行線.Com]
2024-12-13 15:37
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在平面內(nèi),通過(guò)一點(diǎn)能不能畫一條直線與已知直線垂直?如果可能,能夠畫幾條?把l所在的紙片在P點(diǎn)折疊過(guò)來(lái),使射線PB與PA重合,折痕是直線PM,如圖,由于∠1=∠2,且∠1+∠2=______,所以∠1=∠2=_________,因此PM是過(guò)點(diǎn)P且
2024-12-09 20:47
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社請(qǐng)各位同學(xué)用直尺量一量自己的數(shù)學(xué)課本,它的寬度是多少?你的直尺與課本的兩邊成什么角度?量在課本的哪個(gè)位置?大家量得的結(jié)果是一樣的嗎?可以把直尺放在課本上任何一個(gè)位置,但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直,量得的結(jié)果是一樣的.兩平行線的所有公垂線段
2024-11-27 17:48
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點(diǎn):平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過(guò)程是
2024-11-28 02:08
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力;推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;.教學(xué)重點(diǎn):,能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn);.教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法:探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備知識(shí):(復(fù)習(xí))(1)
2024-12-17 06:03
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中,我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來(lái)判斷兩條直線是否平行,例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行.平行線的性質(zhì)在下面兩圖中,已知AB與CD平行,用量角器下面兩個(gè)圖形中標(biāo)出的角,然后填空:∠α______∠β∠1__
2024-12-16 10:07
【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、理解角及角的有關(guān)概念,鞏固平角及周角的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線,能畫出一個(gè)角的平分線。3、能用符號(hào)語(yǔ)言敘述角的大小關(guān)系,解決實(shí)際問(wèn)題,能通過(guò)角的測(cè)量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。教學(xué)重點(diǎn):角的大小的比較方法
2024-12-16 22:01
【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB,在AB上任取兩點(diǎn)E、F,分別以E、F為頂點(diǎn),以AB為一邊作∠AEC=∠AFD(如圖1).①分別測(cè)量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么?②在保證∠AEC=∠AFD的條件不變的情況下,改變角的大小,前面的發(fā)現(xiàn)是否正確?你能得到什么猜想?
2024-12-13 15:50
【摘要】第二節(jié)大洲名稱亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲國(guó)家數(shù)目494354231215非洲是國(guó)家數(shù)量最多的大洲非洲有54個(gè)國(guó)家,是國(guó)家最多的大洲大西洋印度洋地中海紅海
2024-12-16 13:18
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)大洲第二節(jié)非洲(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)氣候資料、地圖的分析,了解非洲氣候類型及分布特點(diǎn),以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會(huì)用對(duì)比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,增強(qiáng)科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀
【摘要】第二節(jié)非洲(一)炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說(shuō)非洲大陸是熱帶大陸?2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū),因此有“干旱大陸”之稱。為什么說(shuō)非洲大陸是干旱大陸?(二)氣候帶南北對(duì)稱分布?熱帶雨林氣候,熱帶草原氣候,熱帶沙漠氣候,地中
2024-12-05 23:49
【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段;掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):點(diǎn)與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話,引出線,認(rèn)識(shí)直線。
2024-11-28 02:12
【摘要】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫呢?ABPQOA練習(xí):P7/練習(xí)EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時(shí),有時(shí)要將線段延長(zhǎng)(或?qū)⑸渚€反向延長(zhǎng))后再畫垂線.課堂練習(xí)向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-10-25 19:56
2024-12-16 21:54