【摘要】垂線的性質(zhì)與判定1、已知∠ACB＝90°，即ACBC。若BC＝8cm，AC＝6cm，AB＝10cm，那么B到AC的距離＝，DA到BC的距離＝，A、B兩點(diǎn)的距離＝。2、如圖，直線AB、
2024-11-23 18:59
【摘要】acd12345╭╭╭╯╰ABCDE平行線的性質(zhì)一．知識(shí)引橋我們學(xué)習(xí)了三線八角，平行線的定義，如何將角和線聯(lián)系在一起呢？二．探索新知1、2、3、三．例題例1填寫(xiě)理由如圖（1）（2）（3
2024-12-13 07:31
【摘要】平行線的判定同步測(cè)試一、選擇（）..a∥b,b∥c,則a∥c...10-2-1所示，圖中內(nèi)錯(cuò)角有（）10-2-2所示，給出了四個(gè)判斷①∠1的內(nèi)錯(cuò)角只有∠3；②∠A的同旁?xún)?nèi)角只有∠1、∠5；③
2024-11-23 12:52
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性。教學(xué)重點(diǎn)：平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過(guò)程是
2024-11-28 02:08
【摘要】一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)：1．下列語(yǔ)句中不是命題的有（）（1）兩點(diǎn)之間，直線最短；（2）不許大聲講話；（3）連接A、B兩點(diǎn)；（4）花兒在春天開(kāi)放．A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)2．下列命題中，正確的是（）A．在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條
2024-12-09 04:15
【摘要】FEDCBAGFEDCBA1平行線的判定與性質(zhì)測(cè)試題一．填空題：1．如圖③∵∠1=∠2，∴_______∥________（）?！摺?=∠3，∴_______∥________（
2024-09-08 12:48
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社請(qǐng)各位同學(xué)用直尺量一量自己的數(shù)學(xué)課本，它的寬度是多少？你的直尺與課本的兩邊成什么角度？量在課本的哪個(gè)位置？大家量得的結(jié)果是一樣的嗎？可以把直尺放在課本上任何一個(gè)位置，但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直，量得的結(jié)果是一樣的．兩平行線的所有公垂線段
2024-11-27 17:48
【摘要】平行線的判定與性質(zhì)復(fù)習(xí)測(cè)試知識(shí)要點(diǎn)1：直線CD與直線AB相交于點(diǎn)O，若∠AOC=90°，那么AB與CD的位置關(guān)系是。要點(diǎn)2：在同一平面內(nèi)，經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)或直線上一點(diǎn)與已知直線垂直。要點(diǎn)3：直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連接線段中，
【摘要】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題，在四個(gè)圖形中，有對(duì)頂角的圖形是（）A.①B.①②C.②④D.②③，∠BOD約為（）A.25°B.31°C.38°D.40°，
2024-08-28 19:38
【摘要】平行線的判定一．知識(shí)引橋我們已經(jīng)會(huì)用三角板畫(huà)平行線，那么如何來(lái)判斷你這樣畫(huà)的兩條直線是平行的呢？二．探索新知如果兩條直線平行，那么其中一條直線上每個(gè)點(diǎn)到另一條直線的距離都相等，這個(gè)距離，叫做兩條平行線之間的距離。三．例題例1（1）如圖，直線AB、CD被直線EF所截，如果∠1
2024-12-16 07:10
【摘要】平行線的特征第1題.如圖，下列推理中，錯(cuò)誤的是（）A．若a∥b，則∠1=∠3B．若a∥b，則∠1=∠2C．若c∥d，則∠3=∠5D．若c∥d，則∠2+∠4=180°答案：A第2題.如圖，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF等于（）
2024-12-07 07:55
【摘要】?平行線的性質(zhì)做一做?在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個(gè)圖形中標(biāo)出的角，然后填空：?∠α____∠β；∠1____∠2.NMABCDEFαβ21ABECD模擬==做一做
2024-12-06 01:46
【摘要】知識(shí)回顧如圖，點(diǎn)B，A，E在一條直線上，若AD∥BC，那么：（1）∠1=∠，根據(jù)是.（2）∠2=∠，根據(jù)是
2024-12-16 12:05
【摘要】專(zhuān)題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類(lèi)型一：平行線的性質(zhì)1．將含30°角的三角板ABC如圖放置，使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上，其中∠ACB＝90°，當(dāng)∠1＝60°，圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A．6個(gè)B．5個(gè)C．4個(gè)D．
2024-11-18 03:15
【摘要】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離P從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，叫做點(diǎn)到直線的距離。復(fù)習(xí)回顧：CDABab合作學(xué)習(xí)請(qǐng)任意畫(huà)兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點(diǎn)A，B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？
2024-12-16 10:00
鄂ICP備17016276號(hào)-1