【摘要】第一篇:《線段、射線和直線》教案——第2課時(shí) 《線段、射線和直線》第二課時(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)理解直線的性質(zhì); 教學(xué)難點(diǎn)能用性質(zhì)解釋生活中的實(shí)際問題; 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入(時(shí)間2分鐘)...
2024-10-24 20:10
【摘要】線段、射線、直線(第一課時(shí))授課者:黎學(xué)芝天安門前筆直的公路長(zhǎng)安街上彩色的燈光線段射線直線這些景物會(huì)讓你聯(lián)想到怎樣的幾何圖形呢?天安門廣場(chǎng)矗立的旗桿它們有什么不同?線段射線將線段向一個(gè)方向無限延長(zhǎng)就得到了射線直線將線段向
2024-09-13 15:25
【摘要】(第1課時(shí))——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語句畫圖,會(huì)用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn):對(duì)平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問?經(jīng)過兩點(diǎn)呢?經(jīng)過三點(diǎn)呢?]=CD,CD=E
2024-12-20 21:54
【摘要】平面直線的位置關(guān)系(第1課時(shí))——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo):1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語句畫圖,會(huì)用直尺和三角板畫平行線;教學(xué)重點(diǎn):平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn):對(duì)平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解
2024-12-21 06:12
【摘要】THANKS
2025-03-19 07:51
【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、理解角及角的有關(guān)概念,鞏固平角及周角的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線,能畫出一個(gè)角的平分線。3、能用符號(hào)語言敘述角的大小關(guān)系,解決實(shí)際問題,能通過角的測(cè)量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。教學(xué)重點(diǎn):角的大小的比較方法
2024-12-20 22:01
【摘要】直線射線線段第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解并能運(yùn)用兩點(diǎn)確定一條直線的性質(zhì)。?2、認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的區(qū)別和聯(lián)系,掌握它們的表示方法。同學(xué)們,你們注意過嗎,建筑工人在砌墻時(shí)經(jīng)常會(huì)在墻的兩頭分別固定兩根木樁,然后在木樁之間拉一條細(xì)繩,沿著細(xì)繩砌磚。這樣做有什么道理呢?·o經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線
2024-12-03 03:08
【摘要】第1章基本的幾何圖形線段、射線和直線第1課時(shí)觀察上面的圖片并回答:圖(1)中的繩子是直的還是曲的?圖(2)中的繩子是直的還是曲的?(1)(2)拉直的繩子,給我們以線段的形象。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。把線段向兩方無限延伸,就得到直線。直線沒有端點(diǎn)
2025-01-04 02:20
【摘要】(1)經(jīng)過一點(diǎn)O可以畫幾條直線?(2)經(jīng)過兩點(diǎn)A、B可以畫直線嗎?可以畫幾條?·o·A·B經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線經(jīng)過兩點(diǎn)能畫直線,只能畫一條。點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)A在直線a外點(diǎn)B在直線a上點(diǎn)C在直線a外a
2024-12-03 01:33
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)大洲第二節(jié)非洲(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對(duì)氣候資料、地圖的分析,了解非洲氣候類型及分布特點(diǎn),以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會(huì)用對(duì)比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,增強(qiáng)科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀
2024-12-20 13:18
【摘要】第二節(jié)非洲(一)炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸?2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū),因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸?(二)氣候帶南北對(duì)稱分布?熱帶雨林氣候,熱帶草原氣候,熱帶沙漠氣候,地中
2024-12-09 23:49
【摘要】LOGO直線、射線、線段(2)----線段的大小比較CompanyLogo直線公理經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線。(兩點(diǎn)確定一條直線。)直線、線段、射線的表示用兩個(gè)大寫字母表示;用一個(gè)小寫字母表示。CompanyLogo直線的表示ABl直線AB直線l線段的
2024-12-12 14:51
【摘要】第一篇:直線、射線、線段第二課時(shí)學(xué)案 直線、射線、線段第二課時(shí)學(xué)案 主備:祝向奎 課型:新授 【教學(xué)目標(biāo)】 1、結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大?。? 2、利用豐富的活動(dòng)情景,...
2024-10-25 01:03
【摘要】直線、線段、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線和線段,認(rèn)識(shí)射線,掌握射線的概念與特征,并能區(qū)別射線、直線和線段。2、認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱及其表示方法,會(huì)比較角的大小。3、讓學(xué)生通過觀察比較,知道直線、線段、射線及角之間的關(guān)系,滲透事物間相互聯(lián)系和變化的觀點(diǎn),發(fā)展學(xué)生空間觀念。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、直尺、一
2024-12-06 19:59
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)大洲第一節(jié)亞洲及歐洲(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、了解亞洲的地形特點(diǎn),記住亞洲主要地形區(qū)的分布。2、根據(jù)地圖資料說出歐洲的地形特點(diǎn)。3、知道亞洲的氣候特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析形成原因。4、簡(jiǎn)要了結(jié)歐洲的氣候特點(diǎn)及成因。二、自學(xué)指導(dǎo)一(1)閱讀課本P4-P6(3-5分鐘),師巡視。(2)學(xué)
2024-12-09 23:53