42直線射線線段第2-展示頁

【摘要】LOGO直線、射線、線段（2）----線段的大小比較CompanyLogo直線公理經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線。（兩點(diǎn)確定一條直線。）直線、線段、射線的表示用兩個(gè)大寫字母表示；用一個(gè)小寫字母表示。CompanyLogo直線的表示ABl直線AB直線l線

2024-12-03 05:18

13線段、射線和直線第2課時(shí)-展示頁

【摘要】第1章基本的幾何圖形線段、射線和直線第2課時(shí)1、加深對線段、射線、直線的理解，能按要求畫出直線、射線和線段；2、知道點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系，并會(huì)判斷；3、了解兩點(diǎn)確定一條直線的事實(shí)，認(rèn)識(shí)兩條直線相交的位置關(guān)系；4、能用實(shí)例和操作，驗(yàn)證兩條直線相交，只能有一個(gè)交點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖是高壓電線和幾只麻雀。如果將電

2025-01-03 02:09

42直線、射線、線段1(2)-展示頁

【摘要】第四章圖形認(rèn)識(shí)初步直線、射線、線段（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊課件說明本課學(xué)習(xí)的是直線、射線、線段的概念、性質(zhì)、表示法、畫法及計(jì)算，這些內(nèi)容是幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，也是后續(xù)圖形學(xué)習(xí)不可或缺的前提條件.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.探究得到“兩點(diǎn)確定一條直線”的事實(shí)，并能舉例說明這一事實(shí)

2024-12-03 03:08

直線、射線、線段第二課時(shí)[1]-展示頁

【摘要】LOGO直線、射線、線段（2）----線段的大小比較CompanyLogo直線公理經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線。（兩點(diǎn)確定一條直線。）直線、線段、射線的表示用兩個(gè)大寫字母表示；用一個(gè)小寫字母表示。CompanyLogo直線的表示ABl直線AB直線l線段的

2024-12-12 14:51

線段、射線和直線教案——第2課時(shí)-展示頁

【摘要】第一篇：《線段、射線和直線》教案——第2課時(shí) 《線段、射線和直線》第二課時(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)理解直線的性質(zhì)； 教學(xué)難點(diǎn)能用性質(zhì)解釋生活中的實(shí)際問題； 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入（時(shí)間2分鐘）...

2024-10-24 20:10

42直線、射線、線段(1)教案-展示頁

【摘要】-1-直線、射線、線段（1）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）能在現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷畫圖的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，理解并掌握直線的性質(zhì)，能用幾何語言描述直線性質(zhì)．（2）會(huì)用字母表示直線、射線、線段，會(huì)根據(jù)語言描述畫出圖形．2．過程與方法（1）能在現(xiàn)實(shí)情境中，進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)思考，提高抽象概括能

2024-12-03 06:44

湘教版七下31線段、直線、射線第2課時(shí)ppt課件-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在日常生活中，我們經(jīng)常要比較兩條線段的長短，為簡單表示，我們把線段AB的長也記作AB兩位同學(xué)要比較高矮，木工想量出黑板的長短，經(jīng)常會(huì)采取什么辦法呢？把AB和CD都放到同一條直線上，使AB的一個(gè)端點(diǎn)A和CD的一個(gè)端點(diǎn)C重合，另一個(gè)端點(diǎn)B和

2024-12-01 17:35

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的認(rèn)識(shí)42線段、射線、直線第1課時(shí)線段、射線、直線課件湘教版-展示頁

【摘要】第4章圖形的認(rèn)識(shí)線段、射線、直線第1課時(shí)線段、射線、直線2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊?X線段、射線、直線的概念及性質(zhì)線段有個(gè)端點(diǎn)，射線有個(gè)端點(diǎn)，直線端點(diǎn)．自我診斷1.根據(jù)“反向延長線段CD”這句話，下圖表示正確的是()兩一沒有

2025-06-21 12:26

數(shù)學(xué)：42直線、射線、線段(第2課時(shí))課件人教新課標(biāo)七年級(jí)上-展示頁

【摘要】直線、射線、線段為什么有人要到馬路對面時(shí),不走人行橫道?議一議如圖:從A地到B地有四條道路,除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?如果能,請你聯(lián)系以前所學(xué)的知識(shí),在圖上畫出最短路線.??AB怎樣走最近兩點(diǎn)的所有連線中,線段最短.即兩點(diǎn)之間,線段最短連接兩點(diǎn)間的線段的長度,叫做這兩點(diǎn)的距離

2024-12-06 11:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章幾何圖形初步42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段課件新人教版-展示頁

【摘要】直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段學(xué)前溫故新課早知無限延伸,沒有,不能度量.無限延伸,有端點(diǎn),不能度量.,有端點(diǎn),能度量其長度.兩端端點(diǎn)一方一個(gè)兩個(gè)學(xué)前溫故新課早知、射線和線段,如直線或直線

2025-06-25 08:20

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章幾何圖形初步42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段課件新人教版-展示頁

【摘要】知識(shí)點(diǎn)直線、射線、線段例如圖,線段有多少條?分別是什么?能用字母標(biāo)出的射線有多少條?分別是什么?【思路點(diǎn)撥】從線段,射線的概念去思考:①線段的記數(shù)方法,字母A后有3個(gè)字母,字母B后有2個(gè)字母,字母C后有1個(gè)字母,然后3+2+1=6.②射線的記數(shù)方法(能用兩個(gè)大寫字母表示),首末為端點(diǎn)有2條,其余條數(shù)是中間字母

2025-06-27 12:13

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段的概念聽課課件新人教版-展示頁

【摘要】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時(shí)直線、射線、線段的概念知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直線、射線、線段的概念1．通過列舉生活實(shí)例、動(dòng)手畫線，掌握基本事實(shí)：兩點(diǎn)確定一條直線，并會(huì)用這個(gè)基本事實(shí)解決簡單的實(shí)際問題．2．通過觀察、比較、討論、歸納，理解直線

2025-06-22 13:26

20xx年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章幾何圖形初步42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段課件新人教版-展示頁

【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊?R直線公理經(jīng)過一點(diǎn)有條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有條直線．自我診斷1.如圖，圖中共有幾條直線、射線和線段？把它們分別表示出來．解：直線有條，它是；射線有條，它們

2025-06-26 02:56

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章42直線射線線段第1課時(shí)直線射線線段的概念預(yù)習(xí)課件新人教版-展示頁

【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第1課時(shí)直線、射線、線段的概念第1課時(shí)直線、射線、線段的概念探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．填空：點(diǎn)動(dòng)成______；線動(dòng)成______；面動(dòng)成______．2．畫圖：請你畫出一條直線、一條射線、一條線段．[答案]略線

2025-06-24 12:02

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章幾何圖形初步42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段習(xí)題課件-展示頁

【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！

2025-06-27 12:13

42直線射線線段第1課時(shí)課件-文庫吧

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42直線射線線段第1課時(shí)課件(已修改)

42直線射線線段第1課時(shí)課件(編輯修改稿)

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