幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案(通用5篇)-展示頁
2024-09-02 20:50本頁面
【正文】 水果。教師出示圖片，小朋友們看看這是什么，誰來說說你們都吃過這些水果嗎 ?你知道這些水果是什么季節(jié)成熟的 ? 教師一一出示各種水果圖片。 二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。表演區(qū)：音樂磁帶、水果頭飾。 體驗各種區(qū)域帶來的不同樂趣。幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案 (通用 5 篇 ) 幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案 (通用 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案篇 1 活動目標： 嘗試用各種材料進行制作一些秋天水果?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：《收獲秋天》圖書、秋天各種水果的圖片，動手區(qū)：紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等。 活動過程 一、復(fù)習(xí)歌曲《七彩光和果娃娃》并引出活動主題。 引導(dǎo)幼兒觀察各種有關(guān)秋天水果圖片。如：桔子、臍橙、蘋果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、彌猴桃等 三、介紹區(qū)角材料。 圖書區(qū)，老師準備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜歡的水果畫下來，制作成一本秋天水果圖書，向別人介紹推薦。 請表演區(qū)的幼兒先制作好水果頭飾，在進行表演。 請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。 看圖書區(qū)幼兒能否按圖書的標準制作圖書，引導(dǎo)制作完成的小朋友用較完整的語言推薦介紹自己的圖書，引導(dǎo)幼兒從水果的口味、顏色等進行介紹。 四、幼兒整理操作材料 . 五、評價本次區(qū)域活動的情況。 幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的制作習(xí)慣。 出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活動主題。 老師示范講解。如果身體用塑料飲料小瓶，頭用什么做合適呢 ?(引導(dǎo)幼兒
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1