幼兒園區(qū)域活動方案(精品5篇)-展示頁
2025-05-27 00:06本頁面
【正文】 來了幾把用廢舊材料制作扇子 !那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧 !(教師幼兒一起觀察用廢舊材料做的各種扇子，討論幼兒各種扇子的特點 ) 二、介紹活動內(nèi)容。對了，我們感覺熱了就可以用扇子扇風(fēng)。 師 。 培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。 幼兒園區(qū)域活動方案篇 2 活動目標： 讓幼兒知道扇子有多樣性。 四、收拾材料，結(jié)束游戲。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進 區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。 提出區(qū)域規(guī)則。小朋友們，你們玩過鈴鐺嗎 ?鈴鐺搖一下會怎么樣呀 ?今天老師也準備了一些不同的鈴鐺，請小朋友們來搖一搖，聽一聽這些鈴鐺的聲音一樣嗎 ? 益智區(qū)：大小不一的鈴鐺卡片。你們想不想來表演這個故事呢 ?今天老師在圖書區(qū)準備了一些頭飾，想去表演的等下可以去表演。 小朋友，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)一個有趣的故事，故事的名字叫什么 ?這個故事里有誰，你最喜歡誰 ?為什么 ? 二、介紹區(qū)域。 益智區(qū)：大小不一的物體卡片排序。 活動難點： 體驗故事表演的樂趣。 進一步復(fù)習(xí)比較物體的大小。幼兒園區(qū)域活動方案篇 1 活動目標： 體驗故事表演的樂趣。 認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣?；顒又攸c：認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。 活動準備： 表演區(qū)：各種動物頭飾及 動手區(qū)：不同鈴鐺。 活動過程： 一、導(dǎo)入。 表演區(qū)：投放動物頭飾，讓幼
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