幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案(通用5篇)(專業(yè)版)
【正文】 活動前，先想好自己想要進入的區(qū)域。當老師放音樂時候，小朋友就趕快把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。 進一步復習比較物體的大小。 幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的制作習慣。 活動過程 一、復習歌曲《七彩光和果娃娃》并引出活動主題。 動手區(qū)：老師給小朋友準備了紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等你可以用不同的方式制作自己喜歡的水果。 先選個瓶子做身體，然后根據這個瓶子的大小，選擇做頭的材料。 活動過程： 一、導入。 圍繞蛋的主題進行相干操縱，發(fā)展幼兒的動手操縱能力、藝術創(chuàng)造力、對數目大小的感知能力。 幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案篇 5 活動目標： 讓幼兒知道扇子有多樣性。 師：如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說，但是我們要先學會自己思考，不要一遇到問題就請求幫助，不動腦筋。對了，我們感覺熱了就可以用扇子扇風。 今天老師在動手區(qū)也預備了彩色的蛋殼、顏料、棉簽、水彩筆、橡皮泥等，你們可以選擇自己喜歡的材料來做這些好看的作 品。鈴鐺有大有小、今天老師也準備了一些大不同的鈴鐺，請小朋友來給這些鈴鐺排排隊好嗎 ? 三、請幼兒選擇區(qū)域活動。 四、老師巡回指導，對個別幼兒進行適時幫助。 三、指導幼兒進行游戲。幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案 (通用 5 篇 ) 幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案 (通用 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。 除了老師剛才的方法，你們覺得還可以用
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