【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)解二元一次方程組(2)——加減消元法基本思想是????????52312yxyx把二元一次方程組轉化為一元一次方程-消元1.2.x+2y=13x-2y=5代入法解二元一次方程組示范①②把③代入②,得:
2024-12-01 09:53
【摘要】數(shù)學:解二元一次方程組(1)同步練習(蘇科版七年級下)【基礎演練】一、選擇題1.用代入消元法解方程組???????112323yxyx,代入消元,正確的是()①得y=3x+2,代入②后得3x=11-2(3x+2)②得3211yx??代入②得yy21132113??
2024-11-27 02:29
【摘要】二元一次方程組目的要求:1.認識二元一次方程組和它的解的含義.2.學會如何去檢驗二元一次方程組的解.3.提高計算能力.重點:檢驗二元一次方程組的解準備]小黑板過程:一、復習.1、什么是一元一次方程?什么是一元二次方程?2、下面哪些是一元一次方程.3x+8=3;
2024-12-02 02:12
【摘要】僑潤中學教學案第周第節(jié)總課時主備人年月日課題課型教學目標1、準確理解二元一次方程(組)的概念,并熟練地運用代入消元法、加減消元法、圖象法解二元一次方程組;2、列二元一次方程組解決實際問題。
2024-12-01 23:43
【摘要】二元一次方程組一.知識回顧一.含有_____個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是_____的方程叫做二元一次方程.二一二.適合二元一次方程的一對__________,叫做這個二元一次方程的解.未知數(shù)的值(1).若Xm-1-8Yn+1=-1是二元一次方程,則m=______,n=______.(2).
2024-12-20 12:31
【摘要】浙教版七年級下冊解二元一次方程組的基本思想是什么?二元一次方程一元一次方程消元轉化引入第一步從方程組中選出一個系數(shù)較簡單的未知數(shù).如y=ax+b;第二步把y=ax+b代入另一個方程消去y得到一個關于x的方程;第三步解這個一元一次方程;第四步把求得x的值代入y=ax+b,求出y的
2024-12-09 23:42
【摘要】解二元一次方程組(1)教學內容分析:本節(jié)課是在學生已具備的知識基礎——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念,而如何求出二元一次方程組的解,是學生最關心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學生掌握用代入法解二元一次方程組,體驗數(shù)學的化歸思想.求二元一次方程的解是學生必須掌握的技能,也為下面利用二元一次方程組解應用題打下基礎.
2024-12-02 02:18
【摘要】二元一次方程組的應用(1)學習目標1.會列出二元一次方程組解簡單應用題,并能檢驗結果的合理性。2.知道二元一次方程組是反映現(xiàn)實世界量之間相等關系的一種有效的數(shù)學模型。3.引導學生關注身邊的數(shù)學,滲透將來未知轉達化為已知的辯證思想。學習重點列二元一次方程組解簡單問題。學習難點找等量關系列二元一次方程組。
2024-12-17 04:40
【摘要】課題:二元一次方程教學目標[知識目標](1)使學生了解二元一次方程的概念;(2)了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會判斷一對數(shù)值是否為某二元一次方程的解;(3)會將一個二元一次方程變形成用關于一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式。[能力目標](1)經(jīng)歷分析實際問題中數(shù)量關系的過程,體會二元一次方程是
2024-12-20 21:15
【摘要】加減消元法(2)教學目標1.會用加減法解一般地二元一次方程組。2.進一步理解解方程組的消元思想,滲透轉化思想。3.增強克服困難的勇力,提高學習興趣。教學重點把方程組變形后用加減法消元。教學難點根據(jù)方程組特點對方程組變形。教學過程一、復習引入用加減消元法解方程組。
2024-12-20 21:55
【摘要】第二章二元一次方程組復習課【知識要點】1.二元一次方程:含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是一次的整式方程叫做2.二元一次方程的解集:適合二元一次方程的一組未知數(shù)的值叫做這個二元一次方程的一個解;由這個二元一次方程的所有解組成的集合叫做這個二元一次方程的解集3.二元一次方程組:由幾個一次方程組成并含有兩個未知數(shù)的
2024-12-21 06:03
【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)二元一次方程課前預習:1、什么是一元一次方程?2、什么是一元一次方程的解?3、什么是二元一次方程?4、什么是二元一次方程的解?根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20
2024-12-10 01:22
【摘要】二元一次方程組的應用(1)教學內容分析:本節(jié)課一方面在列方程(組)的建模過程中,強化了方程的模型思想,培養(yǎng)了學生列方程(組)解決實際問題的意識和能力,另一方面,將解方程組的技能訓練與實際問題的解決融為一體,在實際問題的解決中,進一步提高學生解方程組的能力.本節(jié)課也是上冊一元一次方程的應用的延續(xù)和發(fā)展,進一步培養(yǎng)學生初步的抽象、想象、邏輯思維能力;同時,利
【摘要】二元一次方程組的應用(第2課時)浙教版七年級下冊應用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟:(1)理解問題(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關系)(2)制定計劃(考慮如何根據(jù)等量關系設元,列出方程組)(3)執(zhí)行計劃(列出方程組并求解,得到答案)(4)回顧(檢查和反思解題過程
2024-12-09 23:43
【摘要】代入消元法教學目標1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法。3.會用代入法解二元一次方程組。4.培養(yǎng)思維的靈活性,增強學好數(shù)學的信心。教學重點用代入法解二元一次方程組消元過程。教學難點靈活消元使計算簡便。教學過程一、引入本課。接上節(jié)課問
2024-12-02 02:08