河大版九下母親的河教案-展示頁
2024-12-01 22:20本頁面
【正文】 其他同學(xué)匯報(bào)一下，并提出以下三點(diǎn)要求。 2．讓學(xué)生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風(fēng)貌，加深對(duì)黃河和長江的認(rèn)識(shí)和理解 （二）教學(xué)難點(diǎn) 通過對(duì)黃河和長江的現(xiàn)狀分析，引發(fā)學(xué)生的思考，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)母親河，從我做起”的教學(xué)目標(biāo)。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生樹立憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，提前查找“我所知道的黃河和長江” 的相關(guān)材料（關(guān)于黃河和長江的歷史、文化、自然環(huán)境等各個(gè)方面）。 2．了解黃河各河段的主要特征。整節(jié)課圍繞“情景渲染──自主探究──問題討論”三大步驟完成教學(xué) 。接著通過問題設(shè)置、自主學(xué)習(xí)、同學(xué)交流三步，讓學(xué)生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風(fēng)貌，加深對(duì)黃河和長江的認(rèn)識(shí)和理解。 《母親的河》 教學(xué)設(shè)計(jì) ● 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本設(shè)計(jì)綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容，在教學(xué)內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材，充分體現(xiàn)了學(xué)科整合的特征。首先，從歷史與文化的視角認(rèn)識(shí)黃河和長江，通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)黃河和長江的熱愛和向往。最后通過對(duì)黃河和長江的現(xiàn)狀分析，引發(fā)學(xué)生的思考，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)母親河，從我做起”的教學(xué)目標(biāo)。 ● 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力 1．掌握“蔓菁、門庭若市”等字詞的讀音或（和）含義。 （二）過程與方法 1．建議學(xué)生預(yù)習(xí)《母親河》教學(xué)內(nèi)容，對(duì)黃河、長江的地理特點(diǎn)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 2．
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