【摘要】第29課兩條路?●教學(xué)設(shè)計思路?本文用一課時來完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞,了解文意,然后讓學(xué)生在對課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,分析、理解“兩條路”的寓意,以及本文的主旨。?●教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與能力?1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。?2.了解作者的簡況。?
2024-11-22 23:17
【摘要】第29課兩條路?●教學(xué)設(shè)計思路?本文用一課時來完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞,了解文意,然后讓學(xué)生在對課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,分析、理解“兩條路”的寓意,以及本文的主旨。?●教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與能力?1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。?2.了解作者的簡況。?(二
2024-11-23 00:59
【摘要】威高一二期北側(cè)路及初張連接線兩條路雨水工程施工組織設(shè)計二零一一年八月威海水利工程集團(tuán)有限公司雨水管道施工組織設(shè)計第一章編制依據(jù)和編制原則一、編制依據(jù)1、威高一二期北側(cè)路及初張連接線兩條路雨水工程施工招標(biāo)文件2、某威高一二期北側(cè)路及初張連接線兩條路雨水工程
2025-07-04 11:56
【摘要】《兩條路》 教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本文用一課時來完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞,了解文意,然后讓學(xué)生在對課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,分析、理解“兩條路”的寓意,以及本文的主旨?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2.了解作者的簡況。(二)過程與方法1.疏通字詞,了解文意。2.整體感知課文的內(nèi)容情節(jié),
2025-06-18 22:57
【摘要】《母親的河》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本設(shè)計綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容,在教學(xué)內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材,充分體現(xiàn)了學(xué)科整合的特征。首先,從歷史與文化的視角認(rèn)識黃河和長江,通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片,激發(fā)學(xué)生對黃河和長江的熱愛和向往。接著通過問題設(shè)置、自主學(xué)習(xí)、同學(xué)交流三步,讓學(xué)生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風(fēng)貌,加深對黃河和長江的認(rèn)識和理解。
2024-12-01 22:20
【摘要】如果兩條直線平行●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點.(二)能力訓(xùn)練要求.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和進(jìn)行簡單的邏輯推理能力..并能總結(jié)歸納出證明的一般步驟.(三)情感與價值觀要求]通過師生的共同活動,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,熟悉綜合法證明的格式.進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性.●教學(xué)重點
2024-12-01 00:55
【摘要】交友之道教案李建輝教學(xué)目的1疏通課文,積累有關(guān)的文言文基礎(chǔ)知識(練習(xí)二)2準(zhǔn)確理解課文涉及的交友之道,評析其中“恭”“敬”“兄弟”等概念(練習(xí)一)3繼續(xù)訓(xùn)練文言文斷句和翻譯的能力(練習(xí)三練習(xí)四)第一課時(2021年3月19日星期一)
2024-12-17 01:13
【摘要】第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可ji?。ǎ?。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請根據(jù)下面的唱段和人物對白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動地驚天藝,敢將乾坤掌上翻!
2024-11-27 19:44
【摘要】兩條直線平行有斜率情況無斜率情況bakk?a∥b??要無都無兩條直線垂直有斜率情況無斜率情況1???bakka⊥b??一個沒有,一個為01、點到直線的距離2200BACByAxd????課后小結(jié)2、則兩平行線l1與l2
2025-07-27 00:36
【摘要】《朋友四型》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本文用一課時來完成。在教學(xué)過程中給學(xué)生5分鐘左右的時間,讓學(xué)生疏通字詞,了解文意;然后誦讀全文,體會本文的語言特點,整體感知課文內(nèi)容?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.掌握“諍友、畏友、豁然、恍然”等詞語的含義。2.了解作者。(二)過程與方法1.快速瀏覽課文,疏通字詞,了解文意。
2024-12-17 16:29
【摘要】這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時,從兩個方面表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟,對兒子的殷切期望。雖角度不同,但融會貫穿于兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個堅強(qiáng)的人。這篇文章選自人教版九年級語文上冊第二單元。該單元安排了兩篇演講詞和兩封書信。故知識目標(biāo)中應(yīng)明確顯示:學(xué)習(xí)運用書信的寫作方法??紤]到三維目標(biāo)的整和性我決定本節(jié)課讓學(xué)生完成三個目標(biāo):(1)整體
2024-12-01 22:21
【摘要】《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本文分兩課時進(jìn)行。第一課時朗讀新聞,要求學(xué)生聽讀,辨明字音及詞義,積累詞語;指導(dǎo)學(xué)生從六個方面把握新聞的主要內(nèi)容,培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力;把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題;能力訓(xùn)練,學(xué)會正確聽讀。第二課時,速讀課文,把握兩則新聞的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。引導(dǎo)學(xué)生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu),品析新聞的特點,并進(jìn)行課堂訓(xùn)練,鞏固課堂所學(xué)
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)?公理:?同位角相等,兩直線平行.?∵∠1=∠2,∴a∥b.?判定定理1:?內(nèi)錯角相等,兩直線平行.?∵∠1=∠2,∴a∥b.?判定定理2:?同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.?∵∠1+∠2=1800,∴a∥b.abc2
2024-12-20 10:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 自薦書兩條 中藥專業(yè)簡潔自薦信 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo): 您好! 首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我這份自薦信。我叫,是中醫(yī)藥技工學(xué)校中藥專業(yè)的一名學(xué)...
2025-04-14 02:51
【摘要】......課題:兩條相交直線的夾角(教案)【教學(xué)目標(biāo)】:1、理解兩條直線相交時,直線夾角與直線方向向量夾角的關(guān)系;掌握根據(jù)已知條件求出兩條相交直線的夾角;2、理解兩條直線垂直的充要條件.3、體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)思維
2025-07-02 03:39