八年級語文兩條路-展示頁
2024-11-23 00:59本頁面
【正文】 討論，教師是的適當(dāng)提示明確。 ? 2．質(zhì)疑分析法。 ?● 教學(xué)方法 ? 1．誦讀法。 ?（二）教學(xué)難點 ? 1．理解把握“兩條路”的寓意。 ?● 教學(xué)重點難點 ?（一）教學(xué)重點 ? 1．疏通字詞，了解文意。 ? （二）過程與方法 ? 1．疏通字詞，了解文意。 ?● 教學(xué)目標(biāo) ? （一）知識與能力 ? 1．掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。第 29課 兩條路 ?● 教學(xué)設(shè)計思路 ? 本文用一課時來完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞，了解文意，然后讓學(xué)生在對課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，分析、理解“兩條路”的寓意，以及本文的主旨 。 ? 2．了解作者的簡況。 ? 2．整體感知課文的內(nèi)容情節(jié)，分析 ? （三）情感態(tài)度和價值觀 ? 讓學(xué)生體會、懂得時光的珍貴。 ? 2．理解把握“兩條路”的寓意。 ? 2．把握本文的主旨。在反復(fù)誦讀中，讓學(xué)生體會課文的主旨內(nèi)容。本文中的“兩條路”是帶有寓意的，而且本文的構(gòu)思也很巧妙，這對學(xué)生來說理解起來是由一定難度的。 ?● 教學(xué)媒體 ? 投影儀、作者的圖片及生平資料（見圖片集錦和文本素材） ?● 課時安排 ? 1課時 ?● 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 ? （新課導(dǎo)入） ? 投影顯示：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1