教科版科學(xué)三上水和食用油的比較課堂實(shí)錄-展示頁
2024-12-01 20:27本頁面
【正文】 嘗的方法，因?yàn)槲覀儾恢酪^察的物體是否有毒，是否干凈衛(wèi)生。 師：為什么呢？ 生：因?yàn)椴?衛(wèi)生。（教師示范）因?yàn)槲覀儾恢牢矬w是否有毒，扇聞可以減少氣體的吸收量，防止對(duì) 身 體產(chǎn)生傷害。 生 3：我想用鼻子聞氣味。 師 ：小朋友們 ， 那你們都準(zhǔn)備用哪些方法對(duì)它們進(jìn)行觀察比較呢？ 生 1：我想用眼睛看它們有沒有顏色，透不透明。 生 2：我想摸摸它們粘不粘手。它們之間有沒有相同和不同呢？今天就讓 我們 一起 學(xué)習(xí) 水 和食用油的比較 。 師：請(qǐng)看下一個(gè)（課件展示） 生：食用油。 《水和食用油的比較》 師： 今天老師帶來了兩個(gè)謎語，請(qǐng)看（點(diǎn)課件）你能猜出這是什么嗎？ 生： 水。（舉手回答） 師：猜對(duì)了嗎？（問其他同學(xué)） 生：猜對(duì)了。 師：你真棒?。ńo猜對(duì)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)） 水和食用油都是我們經(jīng)常見到的液體。 （課件出示課題，同時(shí)板書） 學(xué)生齊讀課題 師：（教師出示 水 和食用油）小朋友們，要比較水和食用油，你 想 從哪些方面來比較呢？（根據(jù)學(xué)生回答板書） 生 1：我想比較水和食用油的顏色和透明 度。 生 3：我想聞聞它們的氣味。 生 2：我想用手摸摸粘不粘手。 師：小朋友們，我們應(yīng)該怎樣聞物體的氣味呢？誰想來試試？ 學(xué)生表演聞的動(dòng)作 師：（教師作出評(píng)價(jià)）在科學(xué)觀察中，這種方法是
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