青島版科學四上我們的食物教學實錄反思-展示頁
2024-12-01 19:37本頁面
【正文】 ？”來打招呼，老師也想和同學 們打個招呼：“你們早飯吃過了嗎？“那你們早飯吃了幾種食物啊？” 老師：你們早飯就吃的很豐富，相信昨天一天吃的就更加豐富了，愿意和大家一起交流一下嗎？ 師：今天我們就來一起研究我們一天的食物（出示課 題） 二、探究活動： 活動一：我們的食物有哪些 師：那么我們的食物有哪些呢，要研究這個問題我們需要怎么做。 教學目標： 科學探究：經(jīng)歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程； 情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論 ,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題，意識到分類的標準是相對的，不是絕對的； 科學知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和
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