【摘要】第二單元《水里有什么》單元說明選編目的及依據(jù)水是生命中最重要的物質(zhì),人們的生產(chǎn)和生活離不開水。水也是學(xué)生常見的一種物質(zhì),每時每刻都影響著學(xué)生的生活。學(xué)生喜歡玩水,但學(xué)生對與水相關(guān)的諸多現(xiàn)象,雖然心存疑惑,卻往往不能有意識地去關(guān)注和研究。本單元就是以水為研究對象,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,認識水對其他物質(zhì)的作用(溶解、混合、維持生命??)等內(nèi)容,引
2024-12-01 20:40
【摘要】臨邑博文學(xué)校小學(xué)部當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校博文學(xué)校年級四年級學(xué)科科學(xué)授課人馬艷云班級二三備課時間2020年9月15號課題7水里有什么授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾
2024-12-01 23:30
【摘要】課題7、水里有什么課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)能力目標(biāo)使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。情感目標(biāo)向?qū)W生進行飲水衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生認真細致、與人合作、不怕困難的科學(xué)態(tài)
【摘要】課時備課卡課題7、水里有什么主講教師李政業(yè)課時第7課時教學(xué)目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做沉淀和過濾的實驗,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。4、向?qū)W生進行飲
2024-12-01 19:37
【摘要】大于號,小于號,全靠小心別去掉雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。謎語打一字打一字水水水中的泥沙水中的垃圾大量的污水排入水中黃河水渾濁的黃河水凈化的水沿黃河九省區(qū)
2024-12-16 23:08
【摘要】7水里有什么一水污染討論水是怎么被污染的呢??1工業(yè)污染?2農(nóng)業(yè)污染?3生活污染污染實例?1950年,在日本水俁灣附近的小漁村中,發(fā)現(xiàn)一些貓的步態(tài)不穩(wěn),抽筋麻痹,最后自己跳水溺死,當(dāng)?shù)厝朔Q它們?yōu)?自殺貓"。后來又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。此后,水
【摘要】7、水里有什么編委:劉娟高輝使用人:時間:教材簡析:本課按照“問題—觀察—交流—探索”的科學(xué)認知程序,探究“水里有什么”、“水的凈化方式”等內(nèi)容,認識水的凈化的基本步驟及重要意義。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道水里有溶解和不溶解的物質(zhì);知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法;自來水的凈化過程。2.技能目標(biāo):
2024-12-17 02:01
【摘要】科學(xué)四上二單元7、水里有什么主備人:姜學(xué)玲沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué)四年級上冊時間2020年月日單位沂南雙語實驗學(xué)校主備人楊磊課題水里面有什么、課型新授參與備課人員學(xué)情分析
【摘要】地球內(nèi)部有什么教學(xué)目標(biāo):1、能運用已有的知識對地球內(nèi)部與什么進行猜測,能對研究的結(jié)果和過程進行評議,并與他人交換意見。2、認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,能夠大膽想象,愿意交流合作。3、知道地球內(nèi)部有什么,了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和特點。教學(xué)難點:能制作簡易的科學(xué)模型。教學(xué)重點:知道地球的結(jié)構(gòu)和特點。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入:談話導(dǎo)
2024-12-01 20:44
【摘要】小學(xué)科學(xué)(青島版)五年級上冊它的內(nèi)部有什么?看一看-----想一想-----猜一猜你查到了什么呢?一、填一填:1.地球內(nèi)部有、、、等物體。2.地球從表面到中心可以劃分為三層,分別是、、
2024-11-23 21:41
【摘要】15、水變咸了一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、師:今天,我們一起來上一節(jié)科學(xué)課。我給同學(xué)們帶來了三杯水(師出示三杯水),下面我請三位同學(xué)到前面來品嘗一下,這三位同學(xué)品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學(xué)要根據(jù)這三位同學(xué)的表情來猜一下這三杯水有什么不同。2、師找三名學(xué)生到前面來品嘗,并做出不同的表情,指名猜測這三個杯子里各裝的是什么水。
2024-12-01 20:41
【摘要】17水流有力量教學(xué)內(nèi)容:《水流有力量》是四年級上冊的第17課。教學(xué)目標(biāo):1、能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想和假設(shè);能夠采用簡單的儀器進行水流是否有力量的觀察、實驗,采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄。2、在探究水的力量的過程中體現(xiàn)合作與交流;通過實驗體驗科學(xué)探究要尊重證據(jù)。3、知道水流能夠產(chǎn)生力量,知道影響水流力量大小的因素;理
2024-12-17 07:16
【摘要】?19世紀,法國科幻小說家凡爾納《從地球到月球》幻想發(fā)射一顆空心炮彈將人栽倒月球上旅行。他的另一部小說《地心游記》幻想從地球中心探險。?地球是一個平均半徑大約為6371千米的碩大的實心球體,即便鉆上一個幾千米深的洞也還不到地球半徑的千分之一。夏威夷啟勞亞火山熔巖噴發(fā)夏威夷啟勞亞火山熔巖噴發(fā)?這
2024-12-16 23:09
【摘要】《食鹽在水里溶解了》教學(xué)實錄執(zhí)教:湔底小學(xué)林付莉618409教具準備:漏斗、濾紙、鐵架臺、玻璃棒、面粉、食鹽、4個空燒杯、高錳酸鉀、4個被標(biāo)上序號的燒杯、燒杯內(nèi)裝上適量的水。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景引人新課師:同學(xué)們都喝過湯,如果感覺湯是咸的,湯里有什么呢?生:(舉手)鹽??師:鹽
2024-12-02 03:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標(biāo)準對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題,意識到分類的標(biāo)準是相對的,不是絕對的;3、科學(xué)知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類。教學(xué)準