青島版科學四上水里有什么教學詳案-展示頁
2024-12-17 07:16本頁面
【正文】 水還會有重量很輕的物體在水中，過濾又是一種常用的凈化水的方法。 指導學生學習用過濾的方法凈化水。 （ 4）演示沉淀實驗，邊示范邊講解：加入適量明礬、用玻璃棒攪拌、靜置，過一會兒觀察沉淀后的水有什么變 化？ （ 5）學生實驗。為了加快沉淀，還可以在水中加入明礬，明礬經(jīng)過溶解后能把水中一些較小的顆粒粘在一起加快沉淀。 （ 1）觀察：每組實驗桌上有兩杯混濁的水，觀察水里有哪些雜質？ （ 2）學生匯報。自然水域的水必須經(jīng)過處理，除去部分或全部的雜質，才能飲用。 向學生進行飲水衛(wèi)生教育，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣 教學難點 ： 沉淀和過濾實驗的操作規(guī)程。 向學生進行飲水衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生認真細致、與人合作、不怕困難的科學態(tài)度和良好的實驗習慣。初步了解自來水的凈化處理過程。 教學內(nèi)容： 青島版小學科學四年級上冊，教材第 16 頁到第 17 頁。 教學目標： 知道水里有溶解和不溶解于水的物質 使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。 指導學生初步學會做沉淀和過濾的實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。 教學重點 ： 使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。 教學過程 ： 一、 創(chuàng)設情境，提出問題 提問：同學們，你們發(fā)現(xiàn)水里面有什么？你知道自然界的水是怎樣被污染的？污染的水是怎樣危害人類健康的？ 學生結合課件進行討論并匯報 教師：水里有什么呢？（板書）自然界的水由于各種原因，混入了各種雜質，其中有不溶解于水的雜質，如泥沙、石塊 ?? ，有溶解于水中的雜質，如食鹽、各種礦物質 ?? ，還有細菌、病毒等。怎樣才能把把不干凈的水變成干凈的水呢？ 二、小組學習，自主探究 指導 學生學習用沉淀的方法凈化水。 （ 3）講解：怎樣除去水中的這些雜質？要
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