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正文內(nèi)容

青島版科學(xué)四上水里有什么表格式教案(2)-展示頁

2024-12-17 02:01本頁面
  

【正文】 、創(chuàng)設(shè)情境、感知問題 教師出示一瓶水樣。 教學(xué)重點難點: 使學(xué) 生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。 2.技能目標(biāo): 能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè);能夠利用感官和借助儀器進(jìn)行簡單的科學(xué)探究。 水里有什么 編委:劉娟 高輝 使用人: 時間: 教材簡析: 本課按照“問題 — 觀察 — 交流 — 探索”的科學(xué)認(rèn)知程序,探究“水里有什么”、“水的凈化方式”等內(nèi)容,認(rèn)識水的凈化的基本步驟及重要意義。 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo): 知道水里有溶解和不溶解的物質(zhì);知道對不純凈的水進(jìn)行凈化的一般步驟和方法;自來水的凈化過程。 3.情感態(tài)度與價值觀 : 善于用所學(xué)知識改善生活,意識到人與自然要和諧相處。沉淀和過濾實驗的操作規(guī)程。 提出問題:這是一瓶從河里取來的水,能直接飲用嗎?為什么? 學(xué)生充分發(fā)表意見。這節(jié)課我們就來探究水里有什么。仔細(xì)觀察從池塘或小河里取來的水,說一說自己觀察到的現(xiàn)象,回顧在取水的過程中觀察到的教學(xué)問題 最佳解決方案 自然水域里有些什么?提出自己的猜想與假設(shè)。 學(xué)生匯報。 (二)水的凈化方法 提出問題:怎樣除掉水
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