蘇教版科學(xué)四上我們的食物安全嗎課件-資料下載頁

【摘要】色素,又名著色劑?你可曾注意到，商店櫥窗內(nèi)陳列著各色各樣的飲料，看了令人眼花繚亂。飲料所以會(huì)呈現(xiàn)各種顏色，是因?yàn)樵陲嬃现屑尤肓耸褂蒙氐木壒省?食用色素可分為食用天然色素與食用合成色素，天然色素一般較為安全，合成色素有些可能具有毒性，但由于合成色素成本低廉、色澤鮮艷、著色力強(qiáng)、色調(diào)多樣，仍被廣泛應(yīng)用

2024-12-04 18:41

蘇教版科學(xué)四上我們的食物安全嗎案例分析-資料下載頁

【摘要】《我們的食物安全嗎》案例分析教學(xué)資源的開發(fā)本課是蘇教版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，是屬于本冊(cè)中《吃的學(xué)問》單元的最后一課。人的一生要吃掉大量的食物，越來越多的化學(xué)物質(zhì)被用于農(nóng)作物生產(chǎn)和食品加工，環(huán)境污染也影響到食物的安全性。因此，食品是否安全、是否被污染已成為社會(huì)普遍關(guān)心的問題。在學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)、合理搭配、消化器官的保健后，有必要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些食品

2024-11-20 00:47

青島版科學(xué)四上植物的葉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】植物的葉一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：1、統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上植物的莖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】植物的莖一、教學(xué)目標(biāo)：型態(tài)。，學(xué)習(xí)了解它們的不同功能?二、教學(xué)過程：：實(shí)物教學(xué)，觀察植物的外形，并找出植物莖部的位置.：不同的植物，他們的莖有什么特色呢?請(qǐng)你比一比它們的長度，大小，形狀和顏色，是不是有什么不同的地方？你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的，有些則長得細(xì)細(xì)的

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教案及反思-資料下載頁

【摘要】第14課充氣玩具里的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】：1、在探究活動(dòng)中，能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識(shí)并提出疑問的過程，體驗(yàn)合作探究的快樂；體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知；關(guān)心新科技，新發(fā)明對(duì)生活的重大影響，善于用學(xué)到的知識(shí)改善

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】14充氣玩具里的科學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第2課【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識(shí)并提出疑問的過程，體驗(yàn)合作探究的快樂；3、通過評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法，提高探究科學(xué)知識(shí)的興趣，并將探究延續(xù)到課外?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《充氣玩具里的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識(shí)并提出疑問的過程，體驗(yàn)合作探究的快樂；3、通過評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法，提高探究科學(xué)知識(shí)的興趣，并將探究延續(xù)到課外。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：兩個(gè)充氣量不同的籃球、球針、打氣筒

2024-12-05 07:18

青島版科學(xué)四上杯子變熱了教學(xué)案例及反思-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：《杯子變熱了》一課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生探究熱在固體中的傳遞方式——熱傳導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究熱傳導(dǎo)的基本特征：熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞，并且了解不同物體熱傳導(dǎo)的能力不同，區(qū)分常見熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。教材分為四個(gè)部分：第一部分從杯子傳熱的現(xiàn)象中提出問題，并確定要探究的問題；第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)熱能以傳導(dǎo)的方式

2024-12-04 23:49

青島版科學(xué)四上小火箭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】15、小火箭教學(xué)目標(biāo)：1、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品，并能對(duì)自己制作的作品提出改進(jìn)意見。2、愿意合作交流；關(guān)心科技、新發(fā)明對(duì)生活的重大影響，善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；尊重他人的勞動(dòng)成果。3、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解反沖現(xiàn)象在生活中的應(yīng)

2024-12-05 07:17

青島版科學(xué)三上我們周圍的動(dòng)植物教學(xué)實(shí)錄表格式-資料下載頁

【摘要】年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：科學(xué)主備人：鄭功前時(shí)間：3備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄主備課題：我們周圍的動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo)：1、能用各種感官直接感知周圍常見植物；能討論、交流保護(hù)植物的方法。2、想知道、愛提問與植物有關(guān)的問題；意識(shí)到人與自然的要和諧相處。3、知道我們周圍常

2024-12-05 02:05

教科版科學(xué)四上聽聽聲音教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程：一、游戲?qū)霂煟何覀儊碜鰝€(gè)游戲，把全班分為A、B兩組，分別向左、右轉(zhuǎn)，背向而坐。請(qǐng)A組某學(xué)生講：“猜猜我是誰”，B組的同學(xué)在不回頭看的情況下，猜出是誰講的。然后B組講，A組猜。進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束。師：你是怎樣猜到是哪位同學(xué)的？生：從他的聲音。生：熟悉她的聲音。

2024-11-30 14:54

青島版科學(xué)四上植物的葉(二)教案及反思-資料下載頁

【摘要】植物的葉（二）教案序號(hào)：11授課時(shí)間：2021年10月14日授課類型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生知道植物的葉中含有葉綠素。2、指導(dǎo)學(xué)生了解葉的光合作用，以及光合作用對(duì)人與動(dòng)物的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解植物光合作用的過程。

2024-12-04 20:42

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】16蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)：1．體驗(yàn)探究的樂趣，樂于合作交流，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2．會(huì)設(shè)計(jì)、完成簡單的實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納。3．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：小組實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭，酒精燈，火柴，試管夾，玻璃片，大燒杯，小鐵盒，小刀。自選材料：石灰水，吸管，醋，食

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】14、生物的啟示教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放視頻資料展示各種各樣的生物具有的本領(lǐng)。師：生物的本領(lǐng)令人驚嘆不已，許多發(fā)明創(chuàng)造都是在他們的啟示下發(fā)明的，你知道他們分別是根據(jù)哪種生物的啟示發(fā)明的嗎？生：船是根據(jù)魚。生：飛機(jī)是根據(jù)小鳥。生：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠。生：機(jī)器人是根據(jù)人?！瓗煟喝藗兏鶕?jù)生物的啟示有很多的發(fā)明創(chuàng)造，人們

2024-12-04 23:50

青島版科學(xué)四上植物的葉(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（青島版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的葉（二）教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生知道植物的葉中含有葉綠素。，以及光合作用對(duì)人與動(dòng)物的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：：葉的內(nèi)部構(gòu)造；葉的光合作用。：燒杯、小燒瓶、小木塊、石棉網(wǎng)、三腳架、棉花、酒精(濃度為70%一75％)、綠葉、火柴等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)四上我們的食物教學(xué)實(shí)錄反思(存儲(chǔ)版)

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青島版科學(xué)四上我們的食物教學(xué)實(shí)錄反思(專業(yè)版)