【摘要】1 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《手指》教案 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《手指》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀讀記記堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)等詞語(yǔ)。 2、概括課文主要內(nèi)容,了解五根手指的不同特點(diǎn),了解 ...
2024-08-14 20:20
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——手指 5*手指 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語(yǔ)。 2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考,從司空見(jiàn)...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《手指》的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文。 2找出重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。 3品味作者的語(yǔ)言特點(diǎn),體會(huì)表達(dá)效果。 4...
2024-11-16 23:50
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《手指》的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文。 2找出重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。 3品味作者的語(yǔ)言特點(diǎn),體會(huì)表達(dá)效果。 4學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法,語(yǔ)言...
2024-08-14 20:18
【摘要】 人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手指》教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢以下是為大家整理的人教版六...
2024-11-18 22:26
【摘要】 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文?手指?教案 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文?手指?教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀讀記記堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)等詞語(yǔ)。 2、概括課文主要內(nèi)容,了...
2024-09-30 16:59
2024-10-01 09:50
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——?手指?的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文。 2找出重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。 3品味作者的語(yǔ)言特點(diǎn),體會(huì)表達(dá)效果。 4...
2024-09-30 17:35
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手指》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《手指》是六年級(jí)下冊(cè)第一組“人生感悟”專題中的一篇自讀課文。本組教材教學(xué)要求:既要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和作者的感悟,又要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《手指》教學(xué)反思 《手指》教學(xué)反思 《手指》是豐子愷先生寫(xiě)的一篇散文。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指出每個(gè)人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所長(zhǎng),各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具...
2024-11-16 05:03
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手指》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語(yǔ)。 ,了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn),體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量的道理。 ,體會(huì)豐子愷的語(yǔ)言和寫(xiě)法。 教學(xué)重難點(diǎn): 有感情的...
【摘要】豐子愷(1898~1975)現(xiàn)代散文家、畫(huà)家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長(zhǎng)期致力于藝術(shù)教育事業(yè),美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作。他的漫畫(huà)、書(shū)法自然瀟灑,風(fēng)韻別致,稱譽(yù)藝壇。他的散文,先后結(jié)集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會(huì)》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私,贊美兒童的真誠(chéng)、純
2025-01-21 23:56
【摘要】《手指》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:??《手指》是六年級(jí)下冊(cè)第一組“人生感悟”專題中的一篇自讀課文。本組教材教學(xué)要求:既要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和作者的感悟,又要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的道理,獲得人生的啟發(fā)。???本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山指
2025-04-02 02:21
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)會(huì)合作》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《學(xué)會(huì)合作》這篇課文多處運(yùn)用設(shè)問(wèn),既能引起聽(tīng)眾注意,又做到綱目分明,如“什么是合作呢?”“怎樣才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位...
【摘要】學(xué)會(huì)合作?合作:為了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、相互配合。?在我們?nèi)粘I?、學(xué)習(xí)中,還有許多人與人之間合作的事情,你發(fā)現(xiàn)了嗎??你能否舉一、兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)你是怎么與人合作的?良好的合作:?要有明確的分工,要各負(fù)其責(zé)。?要有必要的寬容和理解,要彼此信任,相互支持;?要有一定
2024-11-23 06:24