盧溝橋烽火教學(xué)設(shè)計(jì)資料-展示頁
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 準(zhǔn)備。通過昨天的學(xué)習(xí)，你知道了這次事變真正的原因了嗎？ 2 （當(dāng)蒼涼悲壯的歌聲縈繞在教室里時(shí)，未成曲調(diào)先有情，學(xué)生已是不絕轉(zhuǎn)入此中來。 （課前播放斑竹清唱的《盧溝橋之歌》，直到上課鈴響后才停止播放） 同學(xué)們，蒼涼悲壯的歌聲戛然而止，然而，我們心中蒼涼悲壯的情懷依然激蕩，一聲炮響，舉世皆驚。 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)學(xué)生對日寇侵略罪行的憎恨和對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。 1 《盧溝橋烽火》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目的要求 按時(shí)間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意能按時(shí)間先后順序復(fù)述盧溝橋事變的經(jīng)過。 了解盧溝橋的戰(zhàn)略地位，以及盧溝橋事變的重大歷史意義。 一、檢復(fù)導(dǎo)入，激發(fā)感情。從此，中華民族開始了艱苦卓越的抗日戰(zhàn)爭，這就是震驚中外的七七盧溝橋事變，昨天，我
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