古典詩歌鑒賞-展示頁
2024-12-01 04:06本頁面
【正文】 襯靜 以動寫靜 [例 ] (1) 邀我至云臺 , 駕鴻凌紫冥。 ? 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 ? 垂 柳 ? 唐彥謙 ? 絆惹春風(fēng)別有情， ? 世間誰敢斗輕盈？ ? 楚王江畔無端種， ? 餓損纖腰學(xué)不成。 遠(yuǎn)夢歸侵曉， 家書到隔年。 旅 宿 杜牧 旅館無良伴， 凝情自悄然。 古來存老馬 ， 不必取長途 。 片云 天共遠(yuǎn) ， 永夜 月 同 孤 。領(lǐng)會詩歌意境必須具備對意象審美特點(diǎn)的把握。所謂“意境”，可以說就是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。?復(fù)習(xí)思路： ?一、古詩分類 ?二、相關(guān)概念 ?三、賞析方法 ?四、考試內(nèi)容 ?五、答題方法 ?六、練習(xí)鞏固 （二）相關(guān)概念 形象： 既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。 意境： “意”就是情意，就是主觀的思想感情；“境”就是境界，就是立體感的藝術(shù)圖畫。 意象： 是浸染了作者感情的詩歌形象。 04廣東卷 江漢 杜甫 江漢思?xì)w客 ， 乾坤一腐儒 。 落日 心猶壯 ， 秋風(fēng) 病欲蘇 。 ( l ) 詩中二三聯(lián)用了 “ 片云 ” 、 “ 孤月 ” 、“ 落日 ” 、 “ 秋風(fēng) ” 幾個(gè)意象，請分析其情景交融的意境。 寒燈 思舊事， 斷雁 警愁眠。 滄江好 煙月 ， 門系 釣魚船 。 表現(xiàn)手法：借物詠懷、借景抒情、借事抒情、托物言志、虛實(shí)相生、動靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近 …… ? 托物言志 ? 白梅 王冕 ? 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 ? 王冕筆下這枝白梅高潔絕俗，而不孤芳自賞，她愿意把自己的清香貢獻(xiàn)出來，以加快春天的到來，寄托了詩人的理想。 俯視洛陽川，茫茫走胡兵。 ⑶ 山舞銀蛇，原馳蠟象。桑之落矣，其黃而隕 )。 （三）賞析方法 ? ? 1 賞析什麼 ? ? 2
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