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高考復(fù)習(xí)古典詩歌鑒賞——詩歌的形象-展示頁

2025-01-18 13:27本頁面
  

【正文】 元稹 殘燈無焰影幢幢, 此夕聞君謫九江。 萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。 《 登高 》 風(fēng)急天高猿嘯哀,潛清沙白鳥飛回。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 人物形象 抒情主人公 孤獨寂寞 體弱多病 客居異鄉(xiāng) 渴望平安 驚喜若狂 急切還鄉(xiāng) 老人 《 聞官軍收河南河北 》 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 詩歌 形象 的鑒賞分析 孟郊 45歲進士及第,自以為從此可以別開生面,風(fēng)云際會、龍騰虎躍一番了。 人物形象 抒情主人公 登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸, 今朝放蕩思無涯。 [注釋 ]幽州臺:即薊北樓、燕臺,是燕昭王招納賢才之地?,F(xiàn)實中只能是白發(fā)染鬢,壯志難酬! 詩歌 形象 的鑒賞分析 壯 悲 詩歌 形象 的鑒賞分析 人物形象 抒情主人公 前不見古人,后不見來者。凱旋之時,躊躇滿志,意氣洋洋。夢醒:號角陣陣,飽餐將士,在一片戰(zhàn)斗樂曲中,號令三軍。可憐白發(fā)生! 無法入睡:吃酒 —挑燈 —看劍。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 人物形象 抒情主人公 破陣子 辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 人物形象 作品描繪的形象 詩歌 形象 的鑒賞分析 李清照 《 如夢令 》 常記西亭日暮,沉醉不知歸路。倚門回首,卻把青梅嗅。見客人來,襪刬金釵溜。 作品 形象 詩歌 形象 的鑒賞分析 人物形象 作品描繪形象 李清照 《 點絳唇 》 蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。一對滿頭白發(fā)的老夫妻,親熱地坐在一起,一邊喝酒,一邊聊天。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。 詩歌 形象 的鑒賞分析 詩 歌 的 形 象 人物形象 自然形象 抒情主人公 所描繪的人物 景觀 意象 景象描寫 場景描寫 色彩描寫 一般意象 傳統(tǒng)意象 詩歌 形象 的鑒賞分析 人物形象 作品描繪形象 清平樂 村居 辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。 別時長亭柳依依, 落花流水傳愁緒。 人物形象 事物形象 A、 詩中的抒情主人公 即詩人自己 B、作品刻畫的人物形象 意象 (自然景物和人文景物 ) (偏重寫景的詩歌) 景物形象 事物形象 (主要是詠物詩) 詩歌形象 高考語文古詩詞常見意象歌訣 松梅竹菊寓高潔, 借月托雁寄鄉(xiāng)思。 ( 3)事物形象: 詩人借助具有某種特定內(nèi)涵的事物來表明自己的心跡或某種情感。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我,詩人作為主體,往往與意象這個客體合而為一。 ( 2)景物形象 : 詩中的景物形象是情中景。 ( 1)人物形象: 詩中的詩人形象 “ 我 ” ,一般指的就是抒情主人公,即詩人自己。泥融飛燕子 ,沙暖睡鴛鴦 婉約感傷的美帶給人淡淡的哀傷, 《 雨霖鈴 》 ; 粗獷激昂、剛健雄偉的美能給人以驚心動魄的審美感受,使人受到鼓舞,從中得到力量,如 〈 念奴嬌 .赤壁懷古 〉 。 ③感染性: 對讀者具有強烈的感染、陶冶作用。 ②抒情性: 一切景語皆情語。 ” 觸覺感受有:寒冷 溫暖 涼爽 燥熱 疼痛 舒適等 。 ” 味覺感受有:酸 甜 苦 辣 咸等 。 嗅覺感受有:香 臭等 。 聽覺感受有:鬧 靜 美妙動聽 不堪入耳等 。 視覺感受有:明暗 闊狹 虛實 動靜 強弱 急緩等 . 如: “ 月落烏啼霜滿天 , 江楓漁火對愁眠 。 概念理解 一、形象的含義 二、形象的特點 三、形象分類 四、對形象的認知理解 ( 一 ) 、 什么是形象 ? 形象是 作者根據(jù)現(xiàn)實生活的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括所創(chuàng)造出來的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的 具體生動的生活圖景 。 一類是對易逝青春的哀怨 , 對自由自在幸福生活的向往 。 ⑥ 借景抒情詩 通過描寫景物 , 抒發(fā)自己的憂愁哀思或遠大理想以及對人生獨特的體驗和認識 。 ④ 思鄉(xiāng)詩 往往和戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起 , 反映征人厭倦戰(zhàn)爭 , 渴望安寧的平靜生活 。② 懷古詩 的主題不外乎有兩大類 , 一類是通過昔盛今衰 , 來借古諷今;一類是通過贊揚古人建功立業(yè)的事跡 , 表達自己渴望建立功業(yè)的心情 , 同時 , 委婉的對現(xiàn)實進行批評 。 4 表達方式分類 敘事詩 抒情詩 哲理詩 創(chuàng)作分類 文人詩 民間詩 形式分類 詩詞曲 古體詩 近體詩 題材分類 送別詩 懷古詩 邊塞詩 思鄉(xiāng)詩 閨怨詩 借景抒情詩 詠物言志詩 田園詩 山水詩 政治詩 時間分類 古代詩 現(xiàn)代詩 詩的分類 格律詩 自由體詩 掌握詩歌類別及其特點 5 ① 送別詩 是古詩詞中的一個大類 。 ⑥ 南宋末年以及明朝末年的漢族愛國詩人面對異族入主中原 , 紛紛表現(xiàn)出時危顯臣節(jié)的氣勢 。 ④ 北宋詩重義理 。 有希望建立軍功的 、 反映邊塞生活的 、描繪山水田園的 , 也有獻詩以求引薦的 、 離別思鄉(xiāng)的 ,到唐末宦官專權(quán) , 藩鎮(zhèn)割據(jù) , 戰(zhàn)亂頻繁 , 生靈涂炭 , 文人憫之 , 于是憫農(nóng)詩又興起 。 ② 南朝詩多寫男女相思 。 特征: 善用豐富的想象 、 夸張 、 象征等手法 , 重在抒發(fā)主觀感情 。 特征: 真實地反映現(xiàn)實生活 , 反映人民的愿望 。 古典詩歌鑒賞 ——詩歌的 形象 2 了解古典詩詞的發(fā)展變化 。 《 詩經(jīng) 》 開創(chuàng)了 現(xiàn)實主義 的傳統(tǒng) , 曾為漢樂府民歌 、建安詩人 、 杜甫 、 白居易直至宋元明清的一代又一代詩人所發(fā)揚光大 。 《 楚辭 》 開創(chuàng)了 浪漫主義 的傳統(tǒng) , 并為李白 、 李賀 、 蘇軾 、 辛棄疾 、 陸游 、 龔自珍等優(yōu)秀詩人繼承并發(fā)揚光大 。 3 ① 北朝詩多寫征戰(zhàn)尚武 。 ③ 唐詩題材豐富多彩 。 總之 , 唐代是我國古代詩歌創(chuàng)作的顛峰時期 。 ⑤ 南宋詩重抒愛國情 , 南宋偏安江南 , 中原淪于敵手 , 這一時期的憂國愛國題材就成為當時詩詞中的時代強音 。 因此詩歌之中多重忠義 。 它一般是按照時間 、地點來描寫景物 , 表達離愁別緒 , 從而體現(xiàn)作者的思想感情 。 ③ 邊塞詩 大都以描寫戰(zhàn)爭為主題 , 表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵 , 或者揭露戰(zhàn)爭的殘酷性 , 非正義性 。 ⑤ 詠物言志詩 是通過對物的獨特觀察和描寫 , 來表達自己的精神 、 品格和理想 。 ⑦ 閨怨詩 一類是婦女對丈夫的思念 ,對家鄉(xiāng)親人的思念 。 ⑧ 談禪說理詩 , 詩人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之于筆下 , 這類詩歌往往具有似不食人間煙火的空靈之境 。 ( 二 ) 、 形象的特點: ① 客觀性: 形象是可以感受到的生動的客觀生活圖景 。 ” 明暗相襯 , 動靜結(jié)合 。 如: “ 千里鶯啼綠映紅 , ” 一片鶯歌燕舞 , 春意繁鬧 。 如: “ 遲日江山麗 , 春風(fēng)花草香 。 如 “ 臘月草根甜 , 天街雪似鹽 。 如“ 沾衣欲濕杏花雨 , 吹面不寒楊柳風(fēng) ” 。形象中蘊涵了作者的主觀思想 :感情喜怒哀樂、愛憎、敬仰羨慕、向往、思念等等。 柔媚和諧、明麗能給人以輕松愉快、心曠神怡的審美感受,如 《 絕句 》 ; 遲日江山麗 ,春風(fēng)花草香。 ( 三 ) 、 詩歌形象的分類: 詩歌中的形象是個廣義的概念 , 包括 人物 、 景色 、 事物 ( 后兩種合稱景物 ) 。有別于小說中的 “ 我 ” (非作者本人)。抒情詩,往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象,也就是含有 “ 意 ” 的形象,即 “ 意象 ” 。有時詩中有幾個意象,各個意象之間都有一定的聯(lián)系。如詠物詩的 “ 事物 ” 和送別詩中的細節(jié)。 杜鵑鷓鴣啼凄凄, 梧桐葉落透悲意。 烏鴉燕子系興衰, 草木仍在人事移。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。 老小五口之家,低小的茅草房屋緊靠著清澈照人的小溪,溪邊長滿了碧綠的青草。大兒子在溪東豆地鋤草,二兒子在家編織雞籠,小兒子頑皮地躺在溪邊剝吃蓮蓬。露濃花瘦,薄汗輕衣濕。和羞走。 一個天真純潔、感情豐富卻又帶有幾分矜持的少女形象。興盡晚回舟,誤入藕花深處。 一個生活愉快、感情豐富,性格爽朗的形象。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。了卻君王天下事,贏得生前身后名。入睡。戰(zhàn)場上鐵騎奔馳,弓弦雷鳴。這些只是理想而已。念天地之悠悠
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